给学生一片蓝天
给学生一片蓝天 [关键词] 教与学 素质教育 高效课堂 高质量 高素质 教学方法 自主性 参与性 小组合作学习 【内容摘要】 长期以来,教与学这对关系总存在许多矛盾之处,特
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给学生一片蓝天 [关键词] 教与学 素质教育 高效课堂 高质量 高素质 教学方法 自主性 参与性 小组合作学习 【内容摘要】 长期以来,教与学这对关系总存在许多矛盾之处,特
“蓝天助学”拍卖活动方案 “蓝天助学”拍卖活动方案 活动时间:XX-8-14周六18:00-22:00 活动场地: 活动总人数:100人 活动餐标:50元/人,不分大小,一律同价
游恐龙园作文(精选多篇) 第1篇:游恐龙园 作文 游恐龙园 今天下午,爸爸说晚上带我到恐龙园去玩。我一听到这个消息后,我开心极了,因为我早就想去恐龙园了,一路上我的心情很激动,恨不得马上就飞奔到恐龙园的门前。
中国禄丰侏罗纪恐龙城 可行性研究报告 目录 目录 3 第1章 项目总论 6 §1.1 项目背景 6 §1.1.1 项目名称 6 §1.1.2 项目主管部门 6 §1.1.3 项目拟建地区、地点 6
《5 我们的校园》教学设计 教学目标 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段,熟悉自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。 2、调动学生主体积极性,了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备,在
《雷雨》教学设计 第 一 课 时 教学目标: 1、会认5个生字,会写 “雷”“黑”“垂”3个字。 2、默读课文,能边读边想象。学习课文第1——3自然段,感受雷雨前的景象。 3、抓住重点语句品读、想象
水 火 》教学设计 一.教学目标: 1.认识8个生字,并能用这个字组词、说句子。 2.按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。 3.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 二. 教学重难点
第 1 单元 小数乘法 第 6 课时 积的近似数 【 教学内容 】 : 教材 P11 例 6 及练习三第 1 、 2 、 3 题。 【 教学目标 】 : 知识与技能: 使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。
“比较数的大小”教学设计 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第四册第33页。 教学目的: 1.使学生进一步加深对万以内数的认识,掌握比较万以内数的大小的方法。 2.让学生体验到数学与日常生话的密切联系。
《电功率》复习教学设计 一. 设计意图 电功率的复习是电学部分的重点也是难点,是对之前欧姆定律和电功知识的综合运用,对学生的能力要求较高,并且其公式多,学生不易掌握。特别是额定功率和实际功率,一直是
《大海的歌》教学设计资料 教学目标: 1、读懂句子,理解内容,学习作者是怎么观察的。 2、了解作者在海港里,大海中看到的景物各种什么特点,体会作者感情的变化。 3、理解课文中大海两次唱歌的含义,体会所表达的思想感情。
掌声教学设计 掌声教学设计(通用17篇) 掌声教学设计 篇1 一、教材分析 《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她
9、穷 人 教学目标: 1、知识与能力:学会本课10个生字,正确读写“搁板、帐子、抱怨、、掀起、寡妇、揍打、魁梧、倒霉、后脑勺、熬”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的词语和句子。
《少年闰土》教学设计 课题 少年闰土 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.学会本课“胯、拜、厨”等13个生字和“一望无际、祭祀、仿佛”等词语。 2.学生能有感情地朗读课文,自主背诵第1自然段。
《快乐刮画》教学设计 教学活动目标: 知识与技能:通过学习,了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。 情感目标:感受刮蜡画带来的意外效果,享受制作中的新奇感和快乐,提高绘画兴趣,培养学生发现美和感受美的能力。
《小拜年》教学设计资料 一、教学目标: 通过学唱歌曲《小拜年》,使学生了解我国民间欢度春节的习俗。并指导学生用欢快的情绪歌唱。 二、重点、难点:学唱歌曲,歌曲中附点八分音符的时值。 欢快有弹性的声音演唱歌曲
《不懂就问》教学设计资料 教学目标: 1、认识17个字,会写9个字。培养学生的识字能力。 2、正确、流利地朗读课文,养成不懂就问的好习惯。 教学建议: 初读课文后,老师可以问大家
富有童趣。课后练习旨在引导学生朗读、组词说话,让学生在采摘词语中积累词语,养成良好的读书习惯。 【设计理念】 本课利用多媒体课件(或挂图)创设情境入手,调动学生的学习兴趣。同时充分利用儿童的生活经验,
语文味,还语文课亮丽本色 ——《给予是快乐的》教学设计 【教学目标】 1.结合课文内容和学生的生活实际理解“饶有兴趣、羡慕”等词语。 2.运用情境再现、抓关键词的方法指导学生有感情地朗读课文。 3.
16*、青山不老 教学目标: 1、知识与技能:读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。有感情地朗读课文,了解课文内容。理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 2