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1. 2.4.1 抛物线及其标准方程小组：xx 主讲人：xx 制作日期：2018/11 2. 一、回顾复习 椭圆和双曲线有共同的几何特征：在平面内与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数e的点的轨迹

2.4.1 抛物线及其标准方程 一、三维目标 （一）知识与技能 （1）掌握抛物线的定义、几何图形（2）会推导抛物线的标准方程（3）能够利用给定条件求抛物线的标准方程 （二）过程与方法 通过“观察”、

 2.4　抛物线 2.4.1　抛物线及其标准方程 基础过关练 题组一　抛物线的定义 1.若A是定直线l外一定点,则过点A且与直线l相切的圆的圆心轨迹为(　　) A.直线 B.椭圆 C.线段 D.抛物线

如图,已知抛物线 第一篇:《2022年山东省莱芜市中考数学试卷解析》 2022年山东省莱芜市中考数学试卷 一、选择题〔本大题共12小题，每题3分〕 4．〔3分〕〔2022•莱芜〕要使二次根式 ﹣3 有意义，那么x的取值范围是〔

基于PSO算法的抛物线形渠道断面优化方法研究 摘要：渠道是一种广泛应用于农业水利工程中的输配水建筑物，合理的渠道设计对节水农业的发展具有十分重要的意义。本文首先介绍PSO算法的相关理论知识，然后以设

抛物线与直线形（2）——由动点生成的特殊四边形问题 知识点归纳 抛物线与直线形的结合另一表现形式是以抛物线为载体，探讨是否存在一些点，使其能够成某些特殊四边形，有以下常见的基本形式： （1）抛物线上的点能否构成平行四边形；

【椭圆及其标准方程ppt】椭圆及其标准方程教案设计 　　教学目标 　　1．掌握椭圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程； 　　2．能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程；

 不定方程与不定方程组 教学目标 1.利用整除及奇偶性解不定方程 2.不定方程的试值技巧 3.学会解不定方程的经典例题 知识精讲 一、知识点说明 历史概述 不定方程是数论中最古老的分支之一．古希腊的

 解方程（1） 课题 解方程（1） 课型 新授课 设计 说明 1.创设情境，自主体验 通过创设学生感兴趣的学习情境，以兴趣为基点，激发学生强烈的求知欲望。让学生在操作、观察、交流等活动中感知平衡，自

 解方程（2） 课题 解方程（2） 课型 新授课 设计说明 由于学生前面已经积累了大量采用逆运算解方程的经验，对于运用天平平衡的原理来解方程造成了极大的干扰，所以在本节课的设计中，借助观察、操作、猜

义。 例 当x取什么值时，以下分式有意义？ 〔1〕 〔2〕 练习： 1. 当x________，分式有意义。 2. 当x________，分式有意义。 3. 当x________，分式有意义； 当x_________这个分式没有意义。

探索“抛物线”的几何性质（于涵定理） 一、以小见大，培育探究精神 1.如图，抛物线与轴交于点(，)，(，)，与轴 交于点(，)，则该抛物线的解析式为 . 2.解题后探究： (1)猜想：上题中，，，，存在某种关系，该关系可以表示为：

课题 实际问题与方程(2) 课型 新授课 设计说明 返璞归真，努力营造一个简洁、高效、灵动、快乐的数学课堂。 1.充分展开教学过程，给予学生思考的时间和空间，关注课堂生成，因势利导，引导学生不断优化

 结识抛物线-探究二次函数y=ax2的图像和性质教学案例   一、学生状况分析 知识技能状况：学生在前面已经历过探索、分析和建立两个变量之间的关系的过程，学习了一次函数和反比例函数，学会了用描点法作

 课题 实际问题与方程（3） 课型 新授课 设计说明 1.注重数学与生活的联系。 课前导入由实际问题引入方程，在现实背景下解方程，有助于学生理解解方程的过程，也有利于加强知识与现实世界的联系，培养学

解析几何同步练习〔椭圆及其标准方程1B〕 知识要点： ①定义： ； ②标准方程：；。 一、选择题 1、方程=10,化简的结果是 　[ ] A. B. C. D. 2. 的周长是８，Ｂ，Ｃ的坐标分别是〔－１，０〕和〔１

解析几何同步练习〔椭圆及其标准方程1A〕 知识要点： ①定义：； ②标准方程：；。 一、选择题 1、假设点P到两定点F1〔-4，0〕，F2〔4，0〕的距离和是8，那么动点P的轨迹为 [ ] A.椭圆 B.线段F1F2 C

2.1 圆的标准方程 一、教材分析 圆是解析几何中一类重要的曲线，是在学生学习了直线与方程的基础知识之后，知道了在直角坐标系中通过建立方程可以达到研究图形性质，圆的标准方程正是这一知识运用的延续，为

 工程建设监理合同标准条件 词语定义、适用语言和法规 第一条 下列名词和用语，除上下文另有规定外，具有如下含义。 （１）"工程"是指业主委托实施监理的工程。 （２）"业主"是指承担直接投资责任的、委托监理业务的一方，以及其合法继承人。

工程建设监理合同标准条件 　　词语定义、适用语言和法规 　　第一条 下列名词和用语，除上下文另有规定外，具有如下含义： 　　（1）“工程”是指业主委托实施监理的工程。 　　（2）“业主”是指承担直接