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四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空。（共20分） (共10题；共20分) 1. （2分） (2020三上·泉州期末) 三国人物曹操姿貌短小而神明英发。考古专家测出他的身高大约是1

同时巩固可探究问题转化的方法。 通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一,达成课标要求。 利用资料卡呼应问题情境,解释玻璃窗设计成双层结构的原因。 阅读“保温瓶的原理”体会复杂的科学世界

一、根据所学知识填空 1.俏也不争春, 。待到山花烂漫时， 。 2.《宿新市徐公店》的作者是 代 。诗中描写景物静态的诗句是“ ， ”；描写人物动态的诗句是“ ”；“ ”写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态

转作风提效能从我做起征文 门风兴家，作风兴国 随着经济文化的大力发展，政府工作模式也在向服务型转型，新形势、新任务要求我们要切实加强和改进工作作风。在在群众中树立一个好的口碑，要别人叫声好，自己首先

【写材料用典】不革其旧，安能从新 【典故】革故鼎新是中华文化的固有特质和基因，历来被世人所推崇和践行。“周虽旧邦，其命维新。”“苟日新，日日新，又日新。”“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”

了解自己的思考方式 □测试题目 请在下列每个问题后写上从5—1的分；从5分一1分表示由最适合你的情况到最不适合你的情况。 1．一般而论，你吸收新观念的方法是： A．把它们同其它观念相比较。□ B．了解新旧观念的相似程度。□

北师大版小学五年级数学下册全册知识点归纳 第一单元《分数加减法》 1、复习三年级下册知识： 同分母分数的加减运算的方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加或相减。 2、异分母分数加减法的计算方法：

担任课堂教学大赛数学学科评委体会 　　历时4天半的全市第五届课堂教学大赛小学数学组比赛圆满结束。我很荣幸地作为评委之一听到了来自全市的32位优秀教师的课，我欣喜地看到了小学数学教师们在教学实践中积极

 《认识平均数》教学设计 教材 冀教版数学四年级上册 单元 第八单元 课题 认识平均数 课型 新授课 课时 第一课时 教材分析 本节课内容是在第一学段学生对数据收集、整理、描述和分析过程有所体验，会

一、选择题（在每一个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，每小题3分，共30分） 1. 计算：，其结果等于（ ） A. 2 B. C. 4 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据有理数的加减运算即可求解． 详解】=2 故选A． 【

（共8课时）  1．因数和倍数（2课时)  2．2、5、3的倍数的特征 （3课时） 3． 质数和合数 （2课时） 复习与整理（1课时） 三、 长方体与正方体 （共13课时）  1．长方体和正方体的认识 （2课时）

带你了解自己生日的含义 1-3月份 　　你知道你的生日日期有什么含义吗？并且从1到12月份的第一天每一个日期都是有它的含义的，现在就带大家去了解自己生日日期的含义都是些什么 　　1月1日 情绪的组织者

小学语文、数学分层作业设计的策略研究 语文学科： ① 根据语文知识、读写能力水平，对学生进行分层。在教师对全班学生有了全面了解之后，根据班级学生的学习能力、成绩对学生进行分层，分为A、B、C小组。其

第1单元　升和毫升 第1课时　认识容量和升 【教学内容】 教材第1~3页例1、例2、试一试和练一练,教材第5页练习一第1～3题. 【教学目标】 1.学生在具体的情景中感受并认识容量，体会计量容量需要

(共11题；共18分) 1. （2分） 3÷7＝________∶________，比的前项是________，比的后项是________，比值是________。 2. （1分） 一批布料，做上衣用去了25%，做裤子用去了

一　大数的认识 一、计数单位与数位顺序表 1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万……都是计数单位。 2.数位顺序表。 3.在数位顺序表中,从个位起向左数,每四位为一级,分别是个级、万级、亿级…… 4

苏教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一　简易方程 教材首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，学会解

2017—2018学年度第二学期期末测试题 四年级下册数学 出题人： 分数： 一、填空题（本大题共20空，满分20分，每空1分） 1、在括号里填入适当的数。  3角5分=（  ）元  2.08米=（  ）米（  ）厘米  3吨4

关于特种能源技术与工程专业及 含能材料发展的认识 随着对特种能源技术与工程专业的不断深入学习，该专业的学习内容极大的吸引了我，从刚开始对它的陌生感到现在真正的爱上它，这足以证明这门伟大学科的魅力所在