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6．统计与概率综合能力专题卷 一、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共15分) 1．描述(　　)选用条形统计图比较恰当。 A．小红感冒期间的体温变化情况　 B．李大叔家今年各项开支所占百分比情况 C．福州2020年12月份气温变化情况

 一、四年级数学上册期末复习要点（人教版） 第一单元  大数的认识 1.  10个一万是十万，10个十万万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进制计数法。

新论断 新特点 新目标 新要求 ——逐梦前行 干劲倍增 连日来，我**广大干部职工认真收听收看十九大盛况，学习十九大报告。干部职工纷纷表示，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为长期坚持的行动指南，

第一课时 【教学内容】 课本第1~2页例1、例2，课堂活动第1~2题，练习一第1~3题。 【教学目标】 1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，理解小括号在四则混合运算中的作用，能正确进行三步计算的四则混合运算。

按照先进性教育活动要求和县委统一部署，县级党员领导干部要到自己的联系点上党课。借今天的机会，我结合工作实际，谈几点学习体会，与大家共同学习交流。重点讲三个问题。  　　一、深刻认识先进性教育活动的历史背景和现实意义 

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 直接写得数. (共1题；共10分) 1. （10分） (2016·湖里模拟) 直接写结果． ﹣ = ×6= 5﹣0.25+0.75=

1. 商业信息技术龙军生 北京大学光华管理学院2002秋 2. 成绩计算期终考试 50% 课外项目 30% 报告 讲演 作业 20% 3. 教材管理信息系统, Kenneth C. Laudon & Jane

统计 教学目标： 1.经历并初步体验数据收集、整理、描述的过程，会用分类数数的方法将数据整理成简单的条形统计图，统计表； 2.初步感受统计的思想和方法，感受统计和生活的联系，从而体会统计的意义和作用。

累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。本单元教

如何通过德育活动培养学生的劳动意识 核心素养中提出中小学生加强劳动意识培养，是中小学生参与社会实践创新的必修课，是保证学生将来立足于社会必不可少的素养之一。劳动是人类赖以生存和服务社会的基本活动，实施

册数学课本内容为依据，结合本年级实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统、有针对性的总复习。通过复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识，沟通知识间的内在联系，建立合理的知识结构， 发展解决问题的策略，提高解决问题的能力。

2022-2023学年八上数学期末模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区

第1单元　简易方程 第1课时　等式与方程 【教学内容】 教材第1～2页例1、例2、练一练及第6页练习一第1,2题。 【教学目标】 1.引导学生理解并掌握等式和方程的意义,初步理解等式的特征。 2.学生通过观察比较

 四年级数学集体备课 教学内容 亿以内数的认识 课时 时间 授课班级 授课人 主备教师 辅助备课人 教学目标 1．使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内

一．计算题（共3小题，满分26分） 1．直接写出下面各题的得数． 9.37+0.73＝ 12.5﹣9.3＝ 23＝ 10÷0.125＝ +0.5＝ ﹣2%＝ ×＝ ÷＝ 1.5×30＝ 1：5%＝ 3.14×32＝

苏教版六年级数学——认识成正比例的量的图像特点 　　2．认识成正比例的量的图像特点 　　教学内容： 　　教科书第63页例2，完成随后的练一练和练习十三第4、5两题 　　教学目标： 　　1、使学生初步理解图

[人教版]四年级(上)学期期末精选模拟试题(一) 第一单元 大数的认识 1、 一(个)、十、百、千、万…亿等等,都是;个位、十位、百位、…亿位等等,都是. 2、 个级、万级、亿级…都是,一个数级包括个数位

图形与几何、统计与概率达标检测卷 一、填空。(每空1分，共19分) 1．在括号里填上合适的单位名称。 (1)学校旗杆高15(　　　)。　　(2)一瓶墨水约60(　　　)。 (3)一张2寸登记照的面积约18(　　　)。

用户和信息服务部门的作用和责任 一个信息系统的质量和一个公司未来的利益，在相当大的程度上依赖于是否清楚地规定了用户和信息服务部门的作用及责任。 下面的作用和责任对于多数单位是适合的，然而为了适合自己的情况还应该作少量的修改。

亡羊补牢的读后感(精选多篇) 第一篇：《亡羊补牢》读后感 “亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。 在这则语言中主要内容讲了：＇在古时后，有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿，丢了一只羊。他听到街