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1. 人教新课标四年级数学上册亿以上数的认识和读写 2. 学习目标 本节课我们主要来学习亿以上 数的认识，学会亿以上的数的读法和写法，正确而又迅速的读写亿以上的数。 3. 112 0280 读作： 705

置。这两者有什么必然的联系呢？今天要学习的这篇课文就告诉了我们答案。新课导入 2. 蝙蝠和雷达6四年级上册蝙蝠和雷达 3. 我会认fú蝠qǐ启jí即ruì锐jì系biān蝙 4. yíng蝇zhèng

1. 整理和复习人教版四年级上册 小数的意义和性质 2. 说说下面小数表示的意义。0.30.3 0.06 0.210.060.21 3. (本页无文本内容) 4. 读出下面小数。2.5 20.705读作：二点五读作：二十点七零五

1. 乘法的交换律和结合律董乾 2. 学习目标： 让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程，理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，能用字母式表示。 3. 主题图挖坑种树的有多少人？ 4. 学习指导（一）：1

1. 第41天 专题训练五 比和比例 2. (本页无文本内容) 3. 5 4 5 4 25 1.25 125 2∶5 0.4 4. 3．六(1)班有28名男生和22女生，男生人数与女生人数的比是( )，

1. (本页无文本内容) 2. 小数的意义和性质人教新课标四年级数学下册天津市西青区杨柳青第二小学 白雪 3. 0.2米0.2米 0.02米0.02米1米01米 4. 小数的意义：一位小数的计数单位是十分之一写作:0

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

学校离我家不远，大约有90厘米，我就跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真地做起笔记。 14. 失之毫厘，谬以千里。稍微有一点差错，就会造成很大的错误。miù

1. 亿以上数的读法和写法 清丰县仙庄镇东南中心小学 宋志川 2. 1、请读出下面的数：2040 6000 读作： 6100 0000 读作：二千零四十万六千六千一百万 3. 2、如何读亿以内的数：（

11. (本页无文本内容) 12. 10张纸的厚度大约是1毫米。1分硬币的厚度大约是1毫米。银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。1把钥匙的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。 13. 测一测数学书的长、宽、厚

）÷苹果=4……苹果 苹果后面可能躲着（ ）， 最小是（ ） 小结：摘苹果时，我们都是根据被除数、除数、 商和余数之间的关系来解决的。 21. 3、（1）公园门票每张6元，50元够买几张 门票？ （2）有50位小朋友去划船，每艘船限坐6人，

时单位 5. 秒针走过1小格，就是1秒。 6. 秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。 7. 秒和分的关系秒针走1圈是60秒,也就是1分钟 8. 钟面上有（ ）个大格， （ ）个小格 时针走1大格是（

总经理:联想科技发展有限公司 LEGEND TECHNOLOGY LIMITED99财年二季度及半年总结和下半年计划 2. 概要：第一部分 回顾及总结 —— 经营情况 —— 平台工作总结 第二部分 第三季度及下半年共同计划

1. (本页无文本内容)2. (本页无文本内容)3. (本页无文本内容)4. (本页无文本内容)5. (本页无文本内容)6. (本页无文本内容)<l

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1. 力量聚焦的坚持与妙手回春PPT作品2013年8月8日号作品30上2. 首先我们来玩一个数字游戏3. M=1.0000001请注意下面的等式请一定先认真估算或计算： N=23、24、25、26、27、28、29 M=？ 请务必估算后再继续，这样你才会有收获！2N<li

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train培训目的培训可以做什么? 帮助终端工作进入良性循环 提高和增强终端管理控制能力 提高受训者的工作效益 加强终端销售团队的职业化 增强企业的沟通力和执行力培训不可以做什么？ 解决不良体制所导致的管理问题 大幅度的提高受训者的工作能力

1. 主题内容认知 考点详情例析 主题学习范例 主题复习拓展 主题能力演练XX国古代的财政状况与赋役制度 2. 主题内容认知前言 主题内容范围 3. 主题内容认知——前言（1）　　“经济是最大的政治”