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出经得起实践、人民、历史检验的实绩。”在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期，党的会议再次强调坚持党的群众路线，意义重大而深远。 群众工作关系到整个社会的稳定与科学发展，对巩固党的执政基础具有决定性

扎根基层   建设基层 ——新时期下大学生村官的时代掠影 农村基层党组织是党在农村工作的基础，是贯彻落实党的方针、政策，强化党的阶级基础的核心力量，是推进农村改革发展、维护农村稳定的可靠保证。在新形

新时期博物馆讲解员工作探究 教育和服务的关系在博物馆职能中应该是：服务是基础、是本质，教育是核心、是升华，二者相互补充，相互促进。传统观念认为，博物馆的讲解员做好本职的讲解工作就是完成工作任务。今天

对新时期发挥基层共青团作用的几点思考 共青团作为广大青年广泛参与的先进组织，是党的事业的重要组成部分，是党联系青年的桥梁和纽带，在社会主义建设中发挥着重要作用。各级基层中建立健全共青团组织，积极开展

关于开展爱国卫生工作的实施方案      为了落实《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》（国发[2014]66号），进一步改善城乡环境卫生面貌，提高各族群众健康生活水平，促进我县经济社会协

浅析新时期水利党员保持先进性的形象体现 　　党章对党的性质作了表述是：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展

新时期党员干部激励机制研究 摘 要 随着我国改革开放的不断深入，以“新公共管理运动”为起点的打造服务型政府是我们政府改革的主要方向，从以往的管理型政府转变为服务型政府，是我国政府部门职能转变，适应国

 新时期领导干部治理能力存在的 问题及提升策略思考 在新时期环境下，群众工作朝着复杂化和多元化方向发展，群众工作的开展也面临着诸多的考验，这对领导干部的治理能力提出了更高的要求，想要确保群众工作的有

十五时期绿化美化建设工作总结—年终工作总结   十五时期绿化美化建设工作总结 “十五”期间，在区委区政府的领导下，在全区广大干部群众的共同努力下，朝阳区绿化美化工作坚持“全面推进重点突破 机制创新”，各项工作进展顺利，取得了较好的成绩，

新时期教师职业道德心得体会 　　教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进

新时期更需弘扬延安精神 ——政府办党支部专题讨论1 政府研究室 *** 延安精神是我们党的宝贵精神财富，是中国共产党领导人民在艰难险阻、浴血奋斗的革命实践中孕育形成的优良传统和伟大精神。它在革命战争

 “四个合格”对新时期合格党员的基本要求 在新的形势下，根据党章的要求，党中央在“两学一做”学习教育中提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”的合格党员新要求

新时期办公室秘书应具备什么素质 　　一、既要思维敏捷、头脑灵活，善于及时准确地领会领导意图，又要严守本份、忠诚老实 　　 �别人没有想到的问题我们要想到，别人没有考虑到的地方我们要考虑到。要运用自己

第二单元中古时期的世界 一、选择题 1．每个文明都有自己文明的符号。下列农作物中，原产地位于非洲的是 ①甜高粱 ②棉花 ③西瓜 ④玉米 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．在欧洲中世

狠抓落实，切实做好新时期企业服务工作 **县工业和信息化局 目前，全省“大学习、大讨论、大调研”活动正在轰轰烈烈地开展，深入贯彻***新时代社会主义思想“四川篇”精神，进一步加快治蜀兴川战略构想的实

新时期社区思想政治工作心得体会 社区作为社会管理的一个最基本单位，在加强城市管理、服务居民生活、促进社会进步和保证社会稳定等方面起着越来越大的作用，也是社会矛盾的交汇地、党联系群众的纽带地。对于现在社区的思想政治工作我从以下几点说一说：

  2010年新时期以来反腐倡廉建设调研报告—调研报告   　　从党的十七大以来，我国的改革发展进入了关键阶段，反腐倡廉建设正处于重要发展时期，形势任务发生了较大变化，面临着许多需要解决的新情况、新

疫情时期职工入党申请书 　　单位职工入党申请书1000字范文篇一 　　尊敬的党组织： 　　今天我郑重地向党组织提出：我志愿加入 中国共产党。 　　中国共产党是 中国工人阶级的先锋队,同时是 中国人民和

新时期党和国家的教育方针是什么? 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。 

“爱心救助，宣扬新时期长征精神”社团活动策 　　“爱心救助，宣扬新时期长征精神”社团活动策划书 　　活动主题：爱心救助，宣扬新时期长征精神.9 {: z6 r6 s: d* f＇ i( h$ f$ u