香当网

1. 《哈佛商业评论》经典文章解读系列05初为领导明星员工被提拔，是福还是祸？作者：琳达•希尔 2. 一个明星员工的升职之路聪明自信有远见足智多谋客户、老板、搭档都喜欢！ 3. 升了职，加了薪，做了领导

1. 优翼www.youyi100_--_第2课时 分数乘法的意义（2） 分数乘法1 2. 1.计算下面各题。说说计 算方法。3 72×1 103×3 155×6 7= 3 10=1=2.说说分数乘整数的意义是什么。复习导入

1. 一、市场总监为什么要学物流与供应链管理1、物流管理与市场营销的关系（传统） 产品成型与（递延）差异化 成本战略 促销与物流（原因、支持） 渠道选择 环境与社会责任6/7/20186-1 2. 一

1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第1课时 2. 上课了 3. 　谈话导入上课儿歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，放在桌子上。 上课专心听，小手放腿上。

1. 1.2.2(二)表示法函数的 2. 观察下列对应，并思考：讲授新课 3. ①开平方观察下列对应，并思考：9 4 1 3 -3 2 -2 1 -1 4. ①开平方 1 -1 2 -2 3 -31 4

1. 档案利用工作 档案查阅处 高东红 2. 档案是原始记录，是宝贵史料档案作为一种信息，可以收集、传递、存储、检索、处理、交换和利用。 档案是一种丰富而广泛的信息源，由于它是机关工作过程中产生形成，

1. 第 5 章 非 语 言 沟 通 2. 非语言沟通是相对于语言沟通而言的，虽然在人际沟通与交流中它只起到辅助性作用，但它的沟通效果却是极其明显甚至不能替代的。沟通是双向的，人们不仅可以利用肢体语

1. 绩效考核推进实施 与结果运用 2. 一、考核者训练必要性项目设计目标设定主管能力主管态度考核结果 客观公正 3. 二、考核者训练目的训练 目的 4. 三、如何制定绩效改善计划 5. 四、如何进行绩效反馈面谈

1. 绩效考核推进实施 与结果运用北大方正电子有限公司 行政/人力资源总监 陈 伟 2. 一、考核者训练必要性项目设计目标设定主管能力主管态度考核结果 客观公正 3. 二、考核者训练目的训练 目的 4

1. 绩效考核推进实施 与结果运用北大方正电子有限公司 行政/人力资源总监 陈 伟 2. 一、考核者训练必要性项目设计目标设定主管能力主管态度考核结果 客观公正 3. 二、考核者训练目的训练 目的 4

1. 你的童年是什么样子的呢？ 2. 第一课时第二课时3一个接一个 3. 金子美铃，日本童谣诗人。她的作品洋溢着绚丽的幻想，被当时的日本诗坛誉为“巨星”。 代表作品：童谣诗集《向着明亮那方》第一课时 4

1. 1.1.1集合的含义 与表示 2. 1. 正整数1, 2, 3,  ; 2. 中国古典四大名著; 3. 高一12班的全体学生; 4. 我校篮球队的全体队员; 5. 到线段两端距离相等的点.知识点集

1. 一个接着一个人教版部编版一年级语文下册授课老师： 2. 同学们，你遇到过不如意的事情吗？今天我们要学习一篇课文，就是关于一个孩子遇到了一个接一个不如意的事情，你知道他是怎么处理的吗? 01、课前导读

1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第七单元 负数的初步认识教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7 4. 哈尔滨：－

1. 专题八　非谓语动词 2. (本页无文本内容) 3. 首先应先分析本题该用非谓语动词还是谓语动词，然后才能选用动词的哪种形式或非谓语的哪种形式。具体解题步骤如下： 第一步　判定本题该使用谓语动词还是非谓语动词，即判断句子是否缺少谓语：

1. 第22讲、IS-LM模型运用1）货币政策工具与作用 2）财政政策工具与作用 3）财政与货币政策之争 4）我国近年需求管理政策 参考阅读：卢锋《经济学原理（中国版）》第34章1"经济学原理"第22讲“运用IS-LM”卢锋，CCER

1. 做一个有 幸福感的教师 2. 一、幸福是什么？ 二、为什么要追求教师职业 的幸福感？三、怎样才能做一个有幸福 感的教师？ 3. 幸福，是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨； 幸福，是依靠在爱人宽阔肩膀上的甜蜜；

1. 怎样做一个出色的管理者 对管理的认知： 所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。 管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的。

1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第二单元 加减法的关系和加法运算律教学课件 3. 加减法的关系课前导入探究新知课堂小结课后作业加减法的关系和加法运算律课堂练习2西师大版 数学 四年级 上册

1. 专题二　词语的理解与运用近义词、关联词技法点拨及训练 七～九年级常考成语辨析训练 2. 近义词、关联词技法点拨及训练一、近义词辨析(省卷：2016、2015；2分) 注：以下四个方法需要搭配使用，这样解题更快更准确。