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句子种类拓展 简单句与主谓一致 主谓一致应遵循的规则： 一、语法形式上的一致： (1)主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。例如： Jane and Mary look

处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。大部分学生还没有掌握正确的学习方法，不能做到眼到、口到、心到，基本都是小和尚念经有口无心整体看，这些学生身上虽然存在着个别

第一篇：树立正确的政绩观研讨材料 政绩，是党政干部行使人民赋予的权力在任期履行岗位职责所取得的绩效。创政绩、出政绩，是干部从政的一个重要目标，是党组织和干部群众评价干部的一个重要标准，也是干部知识水

2022《警钟2》警示教育片心得体会3篇 在全市市场监管、药品监管暨党风廉政建设会议上集中观看警示教育片《警钟（2）》后，我的思想受到进一步洗礼、心灵得到进一步净化，党性得到进一步提高。**、**、

2017年3月反腐倡廉活动心得体会2 　　坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。改革开放30年来，我们党在波澜壮阔的改革开放实践中，谱写了中华民族自强不

2018年3月消防知识培训心得体会2 　　为了加强消防知识的宣传和普及，使广大职工了解和提高发生火灾后的逃生技巧，学会自救和互救，做到临危不乱，有序迅捷地按照消防逃生路线安全疏散，避免因火灾而发生人身伤亡事故，开福区妇幼保健所于

  教师学习科学发展观心得体会3篇2     　 　　作为一名普通的小学教师，要自觉用科学发展观指导自己的各项工作。作为一名教师，我对科学发展观也有着自己的一点认识，邓小平在《为景山学校题词》中讲到

2我爱这土地 一、知识积累 1.给下列加点的字注音。 嘶哑( ) 黎明( ) 腐烂( ) 汹涌( ) 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是( ) A.我也应该用嘶哑的喉咙歌唱(嘶哑:声音沙哑) B

赤壁怀古》导学案 【学习目标】 1.了解本词的写作背景，掌握本词的基础知识，完成相关习题。 2.研读本词，品味诗歌意境，赏析词作的语言及艺术手法。（重点） 3.通过咏诵词作，体会诗词意境，体悟词人情感。（难点）

**1号1#楼-2#楼 施 工 组 织 设 计 编制单位：中鼎国际工程责任有限公司**1号项目部 编 制 人： 审 核 人： 编制时间：2016年9月 目 录 第一章 编制说明 1 第一节 编制说明

员工拓展训练心得:合作产生1+1>2的效果 　　员工之间不协调，工作就施展不好，只会把事情弄糟，引起痛苦烦恼。领导者的智慧所在，即能妥善分配员工的工作，并协调他们之间的合作。 　　无论一个公司的金钱

2015年甲型H1N1流感防控工作总结2 　　盘龙二小XX年甲型h1n1流感防控工作总结 �常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传甲型h1n1流感的传染途经、症状体征

 高考模拟检测 一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．框架(kuànɡ) 矩形(jǔ) 车轱辘(ɡū) 解甲归田(xiè) B．锁钥(yuè)

 等量代换 教学目标 1、 利用生活的相等关系进行推理，并进行等量代换 2、 通过等量代换思想学习图文算式，培养学生的逆向思维和发散思维 3、 在代换中锻炼学生的分析问题能力和推理判断能力 知识精讲

 句子专项 一、我来精挑细选。 1. 绿树村边合，青山郭外斜。——（ ） A.唐 孟浩然 B. 宋 苏轼 C. 唐 王维 2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——（ ） A.唐 杜甫 B. 宋 朱熹

句子专项 一、我会写句子。 （一）照样子，写句子。 1.例：天空那么蓝，那么高。 天空那么 那么 。 2.例：秋天来了，天气凉了。 秋天来了， 。 3.例：公鸡的尾巴弯。   的尾巴像一把伞。 （二

定义：从第二项起，每一项都比前一项大(或小)一个常数(固定不变的数)，这样的数列我们称它为等差数列． 譬如：2、5、8、11、14、17、20、 从第二项起，每一项比前一项大3 ，递增数列 100、95、90、85、80、

人教版小学奥数系列1-1-1-2整数乘除法速算巧算（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求解答。 (共63题；共564分) 1. （10分）怎样简便就怎样计算

a－b－c＝a－（b＋c） 二、加减法中的速算与巧算 速算巧算的核心思想和本质：凑整 常用的思想方法： 1、 分组凑整法．把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去，或先减去那些与被减数有相同尾数的

”荣誉称号。 我们站在历史的角度回望苏布尔嘎镇生态建设成果的取得，可以得出以下三条结论： 一是坚持正确的舆论导向，增强全民参与的自觉性。生态环境建设是一项需要全社会共同参与的系统工程，成在巩固，重在发