美术三年级下册第十课《有趣的蛋壳造型》学案人美版
人美版美术三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》教学设计 课题 10.有趣的蛋壳造型 单元 第十单元 学科 美术 年级 三年级 学习 目标 1.知识与技能:感受蛋壳的特性,学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作运用剪、贴、卷、折等
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《蔬果造型》教学设计 【教材分析与处理】: 本课选自义务教育课程标准实验教科书小学美术六年级上册第五课。教学内容是以蔬果作为材料制作造型。在学习中让学生理解蔬果造型是以自然形态进行的组合插接为主,
第15课 造型别致的椅子 教学目标 1、知识与技能 深刻的了解椅子的相关知识及设计的基本内涵。初步掌握造型与功能的关系,学习用手绘设计图或立体制作的方式设计一把新颖的椅子。 2、过程和方法 通过观察分析
教材选用制度 为了规范本科教学管理,保证教学质量,对我院所承担的本科课程的教材选用及建设作出如下规定: 一、选用各课程教材时,原则上必须参照大纲要求和规定,应选用“规划教材”和“面向21世纪
学校体艺2+1汇报材料 合肥市行知学校现有教师176名,66个教学班,在校学生3648余人。学校中青年教师占全校教师总数的80%以上,其中省级教坛新星2人,市级教坛新星12人,市级骨干教师20人
×××同志现实表现材料 (供参考) 认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,有一定的政治理论水平,能结合实际贯彻执行党的路线和方针政策。态度鲜明,思想上、政治上与党中央保持一致。 事业心和责任感较
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小学数学人教版四年级上册1.5计算工具的认识 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
1 部编版义务教育教科书三年级下册第八单元习作 快乐想象 趣味表达 ——《这样想象真有趣》习作指导教学设计 东城中心小学 沈攀 【教材分析】 《这样想象真有趣》是统编本
文章中常见的写作手法 文章中常见的写作手法、表现手法及其作用 阳逻一中 徐金舟 文章中的写作手法、表现手法之类的题,是阅读写作中我们经常失分的题目,究其原因,主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚,
写作技巧与手法 从往届阅卷情况看,考生对加点词的解释、内容的理解,只要认真审题,明确题旨,一般不会失分。易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词的解释及句子解释,这两道题也是最能拉开差距的。
1. 6.4 建筑保温隔热材料选用1 2. 保温、隔热基本目标1.保证室内基本的热环境质量; 2.建筑节能。 2 3. 建筑热工分区及设计要求 摘自《民用建筑热工设计规范》 分区名称 严寒地区 寒冷地区
关于中小学教辅材料选用管理情况的 汇 报 根据《***教育厅关于认真开展中小学教辅材料选用管理情况调研工作的通知》的要求,我局于*月*日-*月*日对全县中小学教辅材料征订使用进行了全覆盖检查,现将有关情况汇报如下:
对开展先进性教育活动的重要性的认识—心得体会 一、着力增强先进性的自觉意识 所系、力量所在。党的先进性是党安身立命的根本。能否始终保持先进性,决定着党能否在历史舞台上不断发挥领导核心作用,也决
对党的群众路线教育实践活动重要意义的认识和体会 近期以来,通过省联社组织的一系列集中学习和警示教育,我深刻地认识到:党的群众路线教育实践活动,是新时期、新阶段推进和加强党的建设,改进工作作风,密切
《1—5的认识》教学设计 小学数学一年级上册:第三单元第1节《1—5的认识》教学设计。 教学内容:《义务教育课程标准实验教材—数学》上册第14—16页。 教学目标: 1、通过教学培养学生通
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第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 二、选择题。
年 级 一 学 科 数学 教师姓名 执教内容 1-5的认识 自我评价 1-5这些数字对刚入学的小学生来说并不陌生,甚至很多小朋友不要说对于5以内的加减法,计算10以内的加减法都不成问题。但是对“为
《分数的初步认识》说课稿 一、 说教材 本课时选自:人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第8单元《分数的初步认识》的第一课时:认识几分之一。本单元主要教学内容为:几分之一、几分之几的认识,简单的分