二年级数学教案3.3三位数加三位数连续进位加法
三位数加三位数连续进位加法 教学设计 教学内容：二年级下册第三单元第40页例4及练习八第7_11题。 教学目标:1、通过学习，使学生进一步理解加法的计算法则， 会笔算三位数的连续进位加法。 2、学
2021-03-28
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P4 P4 试论生活化教学在小学数学教学中的运用
浅谈数学问题生活化在在小学数学教学中的运用 小学生学习数学要结合自己的生活实际，自己可见、可闻的事学生比较感兴趣。教学生活化就要从这样的教学目标出发,寻找切实可行的方法，让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融
2021-09-23
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P5 培养科学实验中的创新思维
培养科学实验中的创新思维 【摘要】实验的目的为的是在实验过程中发现规律，理解规律，从而掌握规律。因此在进行科学实验时一定要关注实验的有效性，指导学生科学探究。不能只是为实验而实验，导致学生浮于实
2021-08-04
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P19 如何在写作中运用思维导图
如何在写作中运用思维导图 “诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。 要求是立意自定、文体自选、题目自拟，不少于800字。
2019-09-12
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P4 如何在初中数学教学中培养学生解决问题的能力
如何在初中数学教学中培养学生解决问题的能力 【摘要】:在初中数学教学活动中，培养解决问题能力处于一种核心地位。它不仅是实际教学的需要，也是新课改的需要。解决实际问题一直是数学教学的重点和难点，也是教
2021-06-22
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P4 不劳则不获 项目环境中的冲突
不劳则不获 项目环境中的冲突 摘 要：华为所拥有的最大资产之一不是别的，正是一如既往地为客户提供优质服务和勇于奉献的员工。尤其当我们的市场营销人员将所有合同转给项目部门，要求他们交付合同承诺事项
2015-03-15
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P7 培养学生创新思维的研究
研究目标： 1．通过本课题的研究，把引导学生参与课堂评价优化课堂教学贯穿于教学中，形成行之有效的高效课堂教学策略。 2. 培养学生的创新意识。一是在学生感受知识的发生过程中培养质疑求异的创新品质，二是在
2014-10-19
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P3 人教版一年级下学期数学第2单元试卷《20以内的退位减法》试题2
人教版小学数学一年级下册第二单元测试题 班级 姓名 一、 口算 6＋7＝ 12－7＝ ７＋８＝ １４－８＝ ９＋６＝ 16－8＝ ５＋６＝ １２－８＝ ９＋５＝ 13－７＝ 二、
2020-03-19
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P4 人教版二年级下册数学《退位减法》说课稿
两位数减两位数退位减法说课稿 一、说教材 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１9至21页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数
2020-05-20
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P3 人教版二年级下册数学《退位减法》说课稿
《100以内的加法和减法（退位减）》说课稿 各位专家、各位评委、各位老师大家好。我叫XXX，来自第X小学。今天我说课的内容是人教版二年级数学（上）第二单100以内的加法和减法（退位减）。（板书）下面我
2020-05-20
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P9 苏教版一下数学20以内退位减法口算练习题
12-5= 11-2= 11-3= 12-8= 13-9= 12-8= 14-7= 12-8= 17-8= 12-9= 13-7= 12-6= 17-9= 14-7= 15-8= 11-4= 11-3= 17-9=
2021-04-10
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P5 20以内的退位减法十几减9
20以内的退位减法 十几减9 教学目标 1．使学生初步学会计算十几减9的减法．初步掌握、理解其计算方法． 2．在加强直观教学的同时，注意从具体到抽象，初步培养学生的抽象思维能力． 教学重点
2023-05-17
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P3 如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力
如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力 一、培养学生的计算兴趣 1.培养学生的计算兴趣 “兴趣是最好的老师。”在小学数学计算教学中，兴趣是培养和提高学生计算能力的第一步。为了让学生快速掌握计算方法
2020-11-25
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P8 人教版三年级上数学第四单元第2课时《三位数加三位数（连续进位）》优质课教案
第四单元 万以内的加法和减法（二） 第2课时 三位数加三位数（连续进位） 教学内容分析： 本课是人教版数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法（二）》中的第二课时，这里继续利用主题情境“买鞋”引出
2022-10-07
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P3 1.4 20以内的退位减法整理与复习教案1 一年级数学下册-青岛六三版
20以内的退位减整理与复习 一、 复习目标 1、 在练习中，经历对20以内的退位减的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握20以内的退位减的有关知识，能用20以内的退位减有关知识解决实际问题。
2023-01-13
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P8 苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习（1）
苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P4 小学数学教学中的创新性发散思维论文
小学数学教学中的创新性发散思维论文 历史在创新中前进，人在创新中成长，要树立全民族的创新意识，培养更多的适合时代的创新人才，必须高度重视创新教育。使学生主动参与到教育教学中来，在享受知识的过程中
2022-12-20
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P8 苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习（3）
苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习（3） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-16
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P8 四年级下册数学教案-8.1 小数进位加法和退位减法 ︳冀教版（2014秋 ）
《小数进位加法和退位减法》教案 ●设计说明 教材分析 本课内容是在学生掌握了小数的意义和性质及以前较熟悉的整数加减法和简单的小数加减法的基础上学习的，本节课内容是学生日常生活及学习的需要，理解掌握小数加减法
2020-05-12
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P12 人教版二年级下册数学《退位减法》、《克和千克》说课稿两篇
人教版二年级下册数学《退位减法》、《克和千克》说课稿两篇 两位数减两位数退位减法说课稿 一、说教材 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册１9至21页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两
2020-05-26
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