通过实践中的学习和研讨心得
通过实践中的学习和研讨心得 实习是学校教学对邻近毕业的大四学生必修的一门课程，也是我们在走入工作岗位之前的一次锻炼，同时把课堂的书本知识和实际操作有效结合的，使理论知识得以巩固与加深，有助于更好
2014-03-16
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P2 P1 社交中通信礼仪和电话礼
社交中通信礼仪和电话礼 通信礼仪和电话礼仪通信礼仪 1.书写规范、整洁 2.态度要诚怒热情 3.文字要简炼、得体 4.内容要真实、确切电话礼仪 1、电话预约基本要领。 ①
2014-05-20
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P14 2010中考地理专题复习：地球和地图
2010中考地理专题复习：地球和地图 一、地图 （09·烟台中考）右图是某动物园门口一幅导游图，据图由答1—2题。 1．该图不属于一幅真正意义的地图，因为它 缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使 用该图时，你无法做到的是
2010-08-13
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P3 音乐中的动物世界 小鸟和大象 教学设计
授课教师 课题 音乐中的动物世界 小鸟和大象 知识点来源 □学科：音乐 □年级：二年级下册 □教材版本：花城版本 □所属章节：第5课 设计思路 对低年龄段的孩子来说，形象思维甚于抽象思维。《小鸟》主题表现
2023-02-09
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P4 见习总结 在学习和实践中成长
在学习和实践中成长 时光如梭，转眼间一年的见习期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里我的各级领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“
2019-04-21
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P8 PLC交通灯设计教案生活中的交通灯人生中的红绿灯
《生活中的交通灯 人生中的红绿灯》 专业年级： 机电技术应用专业二年级 授课教师： 授课班级： 班 教材：高教版《PLC技术及应用》 姜治臻主编 班级人数： 36人 内容 PLC交通灯设计 课型 新授
2020-11-05
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P2 浅谈借助数学教学拓展学生思维
浅谈借助数学教学拓展学生思维 摘要：在数学教学中拓展学生的数学思维是数学新课程改革的要求，它要求教师要充分发挥数学课程的优势，运用一题多解或一题多变，设计开放性的课堂，进而提高学生的思维水平。 关键词：数学；思维拓展；学生
2023-03-15
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P8 试述数学问题在学生思维品质的提升策略
试述数学问题在学生思维品质的提升策略 摘要：精心设计具有思维张力的数学问题，有利于学生唤醒与激活已有的知识经验，便于学生对新的数学概念进行表征与建构，从而进行深度思考，在获得相关数学知识的同时，提升
2022-11-01
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P4 浅谈优化数学课堂开拓学生思维
浅谈优化数学课堂开拓学生思维 数学教学可以从多方面优化发展学生思维。首先，如何指导学生阅读学习材料，学会学习是数学教学的关键之一；其次，语言是沟通与理解的载体，数学学习活动基本上是数学思维活动。我们
2023-03-15
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P3 还课堂生命的活力－－-浅谈学生数学思维的训练
还课堂生命的活力---浅谈学生数学思维的训练 山西省**县北大街小学 闫俊英 众所周知:思维是数学的灵魂。数学教学主要是数学思维活动的教学。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，还课堂
2012-10-03
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P9 苏教版《列方程解决实际问题》教材分析
《列方程解决实际问题》教材分析 （四）列方程解决稍难的一步计算实际问题 例7解决的一步计算问题在第一学段没有出现过，有时我们把它称之为“逆叙述”的问题。已知今年体重36千克，求去年体重多少千克，如果列算式计算，要把“今年比去年增加1
2022-07-02
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P4 学习贯彻“三个代表”重在解决实际问题
学习贯彻“三个代表”重在解决实际问题 学习贯彻“三个代表” 重在解决实际问题 不断掀起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，是全党当前和今后一个时期首要的政治任务。7月1日，胡锦涛总书记发表
2012-01-13
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P4 包保班组解决实际问题台账2016
包保班组解决实际问题台账 序号 班组意见 解决措施 解决时间 责任人 1 个别人在身体上有些疲惫，不适应，可能是因为刚过玩正月的原因。 建议他们改变一下饮食习惯，早休息，不要熬夜，少饮酒，增强体质。
2018-04-12
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P2 用有余数的除法解决实际问题 教学设计
课题：用有余数的除法解决实际问题 学习目标： 会用有余数的除法，解决生活中的简单实际问题，加深对除法应用题的认识 学习重、难点：会用有余数的除法，解决生活中的简单实际问题 导学过程： 一、复习。 1、口算。(教师出示卡片，指名学生说出得数）
2021-12-31
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P7 列方程解决实际问题典型例题解析
年级 六年级 科目 数学 主讲老师 崔小兵 【同步教育信息】 一、 本周主要内容： 列方程解决实际问题 二、本周学习目标： 1、在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c、ax
2022-07-12
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P11 浅谈汽车维修行业中的体验营销应用研究
浅谈汽车维修行业中的体验营销应用研究 目 录 摘要 引言 …………………………………2 1.目前汽车维修行业现状及发展趋势 …………………………………3 2.理论基础 …………………………………4 2
2010-11-23
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P4 四年级上册数学试题-同步精练：第22讲 三位数除以二位数 （1）（无答案）北师大版
第二十二讲 三位数除以二位数 月 日 姓 名 【学习目标】 1．掌握三位数除以两位数的估算方法，并能熟练进行相关估算。 2．在尝试练习中掌握两位数的估算方法。在解决实际问题中掌握具体的数量关系。
2020-08-08
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P6 四年级数学上册试题-《二两、三位数除以两位数》-单元测试1苏教版（含答案）
苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试1 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商（ ） A.不变 B.缩小20倍
2021-03-22
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P4 三年级上册数学试题-第二单元两、三位数乘一位数测试卷-冀教版（1）（含答案）
三年级上册数学试题-第二单元 两、三位数乘一位数 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.李华跳绳35下，赵刚跳的数比李华的2倍多一些，3倍少一些。赵刚可能跳了（ ）下。
2021-05-14
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P10 三年级数学上册试题 一课一练《两、三位数乘一位数》习题1-苏教版（含答案）
《两、三位数乘一位数》习题1 一、选择题 1．要使218×□的积是一个三位数，□里最大能填（ ） A．3 B．4 C．5 D．6 2．2☆6×8是一道三位数乘一位数的算式，那么下面三个数中，（ ）可能是它的得数．
2021-02-27
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