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反比例函数知识点总结 　　反比例函数 　　形如 y=k/x(k为常数且k≠0) 的函数，叫做反比例函数。 　　自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。 　　反比例函数图像性质： 　　反比例函数的图像为双曲线。

高中三角函数公式大全整理版 sin30°=1/2            sin45°=√2/2      　sin60°=√3/2 cos30°=√3/2        　cos45°=√2/2        cos60°=1/2

《二次函数》复习课 九潭中学九年级数学 程俊 【学情分析】优生自学能力强，自我管理能力较强，自觉主动，成绩较优异;但中下生面广，低分多，基础差，计算能力更是薄弱，七八年级的知识遗忘率高，跟九年级大容

反比例函数 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 若双曲线y=k-1x分布在二、四象限，则k的值可为（ ） A.0 B.1

 1.【2015高考湖北，文6】函数的定义域为（ ） A． B． C． D． 【答案】. 【解析】由函数的表达式可知，函数的定义域应满足条件：，解之得，即函数的定义域为，故应选.[来源:学科网] 【

2021年人教版中考数学专题复习 二次函数 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 在下列函数表达式中，一定为二次函数的是（ ） A.y=x+3

 附件一 东 南 大 学 考 试 卷（B 卷） 学号 姓名 密 封 线 课程名称 实变函数 考试学期 11-12-2 得分 适用专业 数学系 考试形式 闭卷 考试时间长度 120分钟 （开卷、半开卷请在此写明考试可带哪些资料）

三角函数题型归纳（学生版） 考点一：三角函数的定义 1.(2017·洛阳一中月考)已知角α的终边与单位圆x2＋y2＝1交于点P，则cos 2α等于(　　) A.－ B. C.－ D.1 2.(201

§2.4　指数与指数函数 考试要求　1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握指数幂的运算性质.3.通过实例，了解指数函数的实际意义，能用描点法或借助计算工具画指数函数的图像

函数的单调性、奇偶性测试 一、选择题 1．设为定义在上的奇函数，满足，当时，则等于 （ ） A． B． C． D． 2．设是定义在R上的偶函数,且在(－∞,0)上是增函数,则与 （）的大小关系是 （

《复变函数与积分变换》课程教学大纲 课程名称：复变函数与积分变换 课程代码： 英文名称：Function of Complex Variable and Integral Transformation

一次函数知识点总结 　　知识点1 一次函数和正比例函数的概念 　　若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b(k，b为常数，k≠0)的形式，则称y是x的一次函数(x为自变量)，特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数

高三数学第二轮专题复习之函数 一、本章知识结构： 函数的三要素 函数的表示法 函数的性质 反函数 函数的应用 初等函数 基本初等函数： 指数函数 对数函数 对数 指数 映射 函数射 二、高考要求 （1）了解映射的概念，理解函数的概念．

 Excel 常用函数公式大全 1 、 查找重复内容公式： =IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,“ 重复 “,““) 。 2 、 用出生年月来计算年龄公式： =TRUNC((DAYS360(H6

如何利用vba自定义多区域值合并的函数？ 代码如下： Function XX(Rng As String, Optional Seperator As String)  '定义函数，参数一是一个或多个区域地址

第十九章　一次函数 19．1　函　数 19．1.1　变量与函数 第1课时　变量与常量 理解变量、常量的概念． 重点 变量与常量的概念，变量之间的关系． 难点 理解并掌握变量以及变量之间的关系． 一、创设情境，引入新课

高中数学函数知识点梳理 1. .函数的单调性 (1)设那么 上是增函数； 上是减函数. (2)设函数在某个区间内可导，如果，则为增函数；如果，则为减函数. 注：如果函数和都是减函数,则在公共定义域内,和

中职数学第三章函数单元测验试卷 班级 姓名 学号 得分 一、选择题：（每题3分，共36分） 1、点（-2，3）关于x轴对称点坐标是 ( ) A: (2,3) B: (-2,-3) C: (2,-3)

二轮专题汇编：一次函数 一、选择题 1. (2019•陕西)若正比例函数的图象经过点O(a–1，4)，则a的值为 A．–1 B．0 C．1 D．2 2. (2019•上海)下列函数中，函数值随自变量x的值增大而增大的是

第25计 函数开门 以静显动 ●计名释义 函数把运动学带进了数学.函数本身讲的是数的互动，而静则是运动过程中的某一即时状态.动以静为参照，没有参照物的运动是没有意义的，同样没有“静数”的函数也无意义