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弹力和重力 模块一 弹力 一、知识点 1．形变：任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的。物体受到力的作用，运动状态不一定改变。但在外力的作用下任何物体都会产生形变。 (1) 弹性形变：当

第1章电和磁第2节电生磁 教学目标 1.通过实验认识通电导线周围存在磁场 2.描述奥斯特实验的现象和直线电流磁场的特性，描述通电螺线管磁场的特性 3.会用右手螺旋定则判断磁场方向与电流方向之间的关系

2011年和2012年物质结构与性质高考题 （2011年）（8分）【化学—物质结构与性质】 氧是地壳中含量最多的元素。 （1）氧元素基态原子核外未成对电子数为______个。 （2）H2O分子内的O

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实验专题一（电磁、生活用电） 实验一：磁生电 一、 磁生电 1、 探究产生感应电流的条件：科学家 。 2、闭合电路的一部分导体在 中做 运动。 3、感应电流的方向跟 和 有关。能量转换 。应用举例 。

 基础学科物理学实验班本科培养计划 Undergraduate Experimental Program of Basic Subject for Physics Education 一、培养目标 Ⅰ．Educational

北京课改版八上物理 第3章 6 运动和力的关系 知识 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 关于惯性，下列说法正确的是   A. 惯性是改变物体运动状态的原因 B. 运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度

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初中物理学习心得 　　在学习初中物理新课程实验中，我真正体会到，新课程强调的教学，就是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分体现了

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