香当网

1. 江南是个好地方，那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬，看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天，我们一起跟着课文去江南看一看吧。 2. 江 南3初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨 3. 1.认识9个生字，会写3个字，感受汉字美。

1. (本页无文本内容) 2. 乌云密布乌云翻滚乌云滚滚 3. 狂风大作 4. 雷电交加电似火龙电闪雷鸣 5. 有乌云有大风有闪电 6. 那么下雨前，动物又有什么变化呢？ 好，那么我们看课文中是怎么说

1. 什么是周长新北师大版三上数学第五单元第一课时 2. (本页无文本内容) 3. 沿 着 边 线 爬 一 周 4. 主题一：描周长（边线) 每个组员从6个图案中任意选1个，用水彩笔描出它的周长。（即描出边线）1

1. OptiX 10GV2R1到R6硬件知识XXX31138 2. Page 2前言基于OptiX 10G产品硬件特性，开发此课程。 本课程旨在使初学者对OptiX 10G产品硬件有全面的认识和了解

1. 美丽跨越百年的小学语文六年级下册第18课（人教版） 2. 美丽跨越百年的自读词语生平理解作业 3. 1、自由读读课文，读准字音，读通课文。 2、印象深的地方反得多读几遍，遇到有读不懂的地方做上记号。

1. 你的知识需要管理读书笔记：＠墨水坊原著作者：田志刚 2. 知识管理学习知识创新知识保存知识共享知识使用知识 3. #1 学习知识 4. 没有信息，知识无法发挥作用只有信息，没有知识，信息毫无作用12信息

1. 我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一的家园——地球。今天我们就一起来学习《只有一个地球》。 2. 第一课时第二课时18 只有一个地球 3. 自由读课文，读准字音，读通句子。第一课时朗读课文

1. 17* 他们那时候多有趣啊 2. 想象一下未来的学校会是怎样的？返回 3. 艾萨克·阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。

1. 21.蜘蛛开店 2. 第二课时 3. 飞虫 决定 商店 木屋 围巾 星期我会读 4. 　　思考：课文主要讲了一件什么事？想一想 5. 　主要讲了一只蜘蛛闲着没事做，于是就想到了开店。它首先卖口罩

1. 第一课时我是独特的 道德与法治部编版 三年级下 2. 小绿狼的故事从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天，小绿狼来到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球，小绿狼也很喜欢足球，

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课

1. 说一说，你看到了什么？新课导入 2. 天地人1 3. 认识“天” 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 蓝天你会用“天”组词吗？白天阴天晴天天 8.

1. 王戎不取道旁李 2. “司马光砸缸”“孔融让梨” 3. 《世说新语》又名《世说》,由南朝一批文人编写，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事是我国最早的一部文言志人小说集。知识备查

1. 场景歌1 2. 认真听朗读，注意生字词的读音，试着自己把课文读通顺； 说一说：这篇课文一共有____段话。4初读课文 3. 帆船 一艘 军舰 稻田 一处 花园 翠绿 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾字词积累我会读帆船

1. 8.彩色的梦 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。

1. 新人教版部编本六年级下册语文教材解读XX学校：XXX 2. 一、把握专题，抓住共性 二、立足课文，把握特性 三、其他一些思考和建议。 3. 一、把握专题，抓住共性 1、本册教材专题分类 2、每组教材的结构

1. 小公鸡和小鸭子人教版部编版一年级语文下册授课老师： 2. 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 小公鸡01、课前导读 3. 小鸭子嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆，

1. 表内乘法（一）解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、创设情境，引出问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 二、比较辨析，选择

1. 1、自主选择课余生活 (第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治 www.163wenku_--_第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku_--_www.163wenku_--_www

1. 信息可视化WHY我们需要为什么从眼睛出发 2. 可 视 化 3. 眼睛人体最强大的信息接收器 4. 80%大脑中约有80%的知识和 记忆都是通过眼睛获取的 5. 读书认字、看图赏画、看人 物、欣赏美景都要用到眼睛