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第三课:1~5的认识和加减法 第一课时：1~5的认识 教学目标： 1 . 让学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认、读、写1～5各数，并注意书写工整。 2 . 培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯

7 认识钟表 【教学目标】 1.使学生结合生活经验学会看整时。 2.培养学生初步建立时间的观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 3.培养学生的观察能力。 【重点难点】 1.认识钟面构造，正确认识整时。

（Ctrl+V）粘贴文本到答题页面的文本输入框中。 题目：阐述你对“四个自信”的认识 论述题（30分） 2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记指出：“全党要坚定道路自信、

《长方体的认识》达标检测 1.（1）如右图，这个鞋盒的形状是（ ）体，它有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。 （2）鞋盒长（ ）cm，宽（ ）cm，高（ ）cm。 （3）这个鞋盒的上面是（ ）形，长是（

7 小数的初步认识 单元集体备课 本单元是学生学习小数知识的开始，主要内容包括认识小数和简单的小数加、减法两部分。本单元内容的呈现思路与分数的初步认识相似，仍以学生熟悉的日常事物和活动为场景，通过人

、三维设计等多个领域。 Photoshop界面的组成 1. 菜单栏：Photoshop的绝大部分操作以及常用的一些快捷键都可以在菜单栏里找到。 2. 标题栏：打开一个文件以后，Photoshop会自动

 第1单元 长度单位 第2课时 认识米 用米量 【学习内容】：课本第4页。 【学习目标】： 1． 初步认识长度单位米，初步建立1米的长度概念； 2．根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米；

（Ctrl+V）粘贴文本到答题页面的文本输入框中。 题目：阐述你对“四个自信”的认识 论述题（30分） 2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记指出：“全党要坚定道路自信、

教育者对“双减”工作认识与反思范文2篇 　　教育者对“双减”工作认识与反思【1】 　　双减政策对学校和老师提出了更高的要求，学校和老师必须努力适应新的要求。就语文来说，只有加强教师培训，更新教育观念

第一单元 圆柱与圆锥 第2课时 认识圆柱和圆锥 教学内容：六年级下册第一单元P3～4内容 教学目标： 知识与能力：使学生认识圆柱的特征，认识圆柱侧面的展开图。 过程与方法：通过观察和动手操作等，初步

《长方体的认识》达标检测 基础启航 1、 （1）这个牙膏盒的上面是（ ）形，长（ ）cm，宽（ ）cm，和它相同的面是（ ）。 （2）这个牙膏盒的左面是（ ）形，长（ ）cm，宽（ ）cm，和它相同的面是（

实训2 认识微机的主要部件实训报告 实训内容 1．认识CPU、主板、内存条，了解主要技术指标。 2．认识硬盘、软盘等存储设备，了解主要技术指标。 3．认识键盘、鼠标、显卡、显示器等输入输出设备，了解主要技术指标。

六年级上册数学《圆的认识》 　　教学内容： 　　北师大版六年级数学上册第一单元第一课时 　　教学目标： 　　知识目标：组织学生通过画一画、折一折、观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称， 　　理解在同一个圆内直径与半径的关系。

倍的认识 课题 倍的认识 课型 新授课 设计说明 1.“倍的认识”，充分发挥教师的主导作用，运用演示、讲解、小组合作等教学方法，引导学生通过观察、操作等一系列活动，理解“倍”的意义。 2.在多样化的活动中深化认识。

倍的认识 西庄学校 郭文佳 一、教学内容；倍的认识 二、教学理念； 倍的初步认识这一内容，是在学生刚刚接触的学习内容，对于低年级的理解能力而言，是一个比较抽象的知识概念，课时中的情景让学生充分感悟倍

秒的认识 课题 秒的认识 课型 新授课 设计说明 1.结合生活情境探究新知。秒的认识是学生学习有关时间知识的提升，由认识时、分发展到认识秒，通过创设播放新年联欢晚会的片段，激发学生的学习兴趣，将实践

负数的认识 教学导航： 【教学内容】 负数的初步认识（1） （教材第2页例1和第3页例2）。 【教学目标】 1. 结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 2. 通过呈现存折

《直角的初步认识》教学设计 教学目标： 1．结合生活情境和操作活动，初步认识直角，会用三角尺判断直角和画直角。 2．经历折一折、画一画等过程，丰富学生对直角的直观认识，培养初步的空间观念。 3．通过观察

倒数的认识 课题 倒数的认识 课型 新授课 设计说明 “倒数的认识”是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它既是分数乘法计算的后继内容，又是学习分数除法的基础，起着承上启下的作用。这部分知识主要

圆的认识 课题 圆的认识 课型 新授课 设计说明 1.在实践活动中感受圆的曲线特征。 通过用实物画圆和把剪好的图形纸片反复对折，使学生直观地感受圆是曲线圆形，找到并认识圆心，为下节课认识圆是轴对称图形及圆有无数条对称轴等打下基础。