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（教育部2013审定）人美版教材 小学三年级下册第1课 《恐龙世界》 教学目标： 1 、知识与技能:认识恐龙,了解恐龙的种类,分析恐龙的外形特点,能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。 2 、过程与方法:学生在观察分析等过程中

热爱科学、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。 教学目标： 1、 知识与技能 认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。 2、 过程与方法 学生在观察、分析、体验的过程

人民美术出版社 三年级下册 （一）教学目标 1. 知识技能 认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的形式表现自己喜欢的恐龙。 2. 过程方法 学生在观察、触摸、分析、体验的

教学案例设计 学校 教师 学科（版本） 美术辽海版 课题 画感觉 章节 第一单元 课时 1课时 教材分析 本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现自己的感受。

国开电大专科《管理英语1》在线形考单元自测6(第007套) 说明： 1. 本练习题满分100分，将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮 视为练习1次，每次练习无时间限制。

，是祖国传统绘画艺术结晶。让学生畅所欲言。  3分钟 二、技法讲解，突破难点：   1. 什么是中国传统山水画？ 2. 初步了解中国山水画发展的概况。 3. 讲用笔，教师示范用毛笔。 4. 讲墨分五色，教师示范，学生跟着画。

第一单元主题训练卷 主题百花园(42分) 一、主题达标。(25分) 1．读拼音写字词。(8分) 白鹭是一首jīng　qiǎo(　　　　)的诗。色素的pèi　hé(　　　　)，shēn　duàn(　　

《第1课　殖民地人民的反抗斗争》同步练习 1．【2021·北京石景山区期末】19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。完成工业革命的英国从印度进口大量棉花，并向印度倾销机器生产的棉纺织品；还以各种借口兼

国开电大专科《管理英语1》在线形考单元自测6(第004套) 说明： 1. 本练习题满分100分，将按10%计入形考成绩。 2. 您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮 视为练习1次，每次练习无时间限制。

姓名：（ ） 学号（ ） 第（ ）组 第8单元总复习 一、想一想，填一填。 1、至少用（ ）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 至少用（ ）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。 2、（ ）个一是10，10个十是（

国开电大专科《管理英语1》一平台在线形考单元自测8(第022套) 说明： 1.本练习题满分100分，将按10%计入形考成绩。 2.您可以反复练习多次，系统默认记录最高分。点击“提交所有答案并结束”按钮

－ = ×= ×＋0.6= 1－ = 40×20%= ×99＋ = 28÷= 1÷×= 二、想一想，填一填。 1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用(

识，帮助学生了解不同恐龙的特点。 二、学情分析： 1、三年级学生对恐龙这个2亿多年前的生物是抱着极大地兴趣的，要很好地利这一点调动学生的积极性。 2、三年级一些学生已经从课外的科普知识中了解一些零碎的

西风的话 一．教学目标 1.通过对歌曲《西风的话》的学习和演唱，增强对歌唱艺术的兴趣，唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。 2.在课堂中，通过聆听、模唱、师生合作、生生合作等方法

教学内容：人教版小学五年级美术上册第1课《色彩的对比》。 领域：造型·表现 课时：1课时 教学目标： 1、知识与技能：认识色彩的对比，感受对比色的魅力，并引导学生学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、过程与方法：进行

液体压强(第1课时) 学习目标 1．了解液体内部存在压强； 2．记住液体内部压强的特点； 3．熟记液体压强的计算公式的推导。 学习重点 液体压强的特点及液体压强公式的推导 学习难点 液体压强的计算公式中深度h的确定

教学过程： 一、欣赏与激趣 1、展示美丽的花瓶，猜测制作的方法，引发学生学习兴趣。 （剥开一只已经装饰好的花瓶，让学生探索发现制作材料和方法） 2、 揭示课题：巧饰小瓶子 二、 感受与发现 1、 教师示范，了解制作过程。

过程与方法目标 1、借助课题，概括课文主要内容。 2、联系上下文理解重点词语。 3、通过抓重点词语，学习给故事加小标题。 情感态度与价值观目标 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 教学方法： 1、阅读法（有感情地朗读）。

勾股定理题型整理 (1) 一、选择题 1. △ABC满足下列条件中的一个，其中不能说明△ABC是直角三角形的是(    ) A. b2=(a+c)(a-c) B. a：b：c=1：3：2 C. ∠C=∠A-∠B

（第一~五单元 时限50分钟） 一、按要求涂色（10分） 1．涂右边4个 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2．涂左边第4个 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、细心填写（48分） 1．（8分） 2． （11分） （1）5前面的一个数是（ ），7后面的一个数是（