2022年计算机专业毕业生求职自荐书第1篇
2022年计算机专业毕业生求职自荐书第1篇 2022年计算机专业毕业生求职自荐书第1篇 敬重的领导: 您好! 我是一名即将于毕业于**市计算机信息职业技术学院的学生,所学专业是计算机。 在校四年来,
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按比例安排的实际问题(1) 按比例安排的实际问题(1) 教学内容 教科书第75页例5及相应的“试一试”、“练一练”和第76页练习十四1~4题。 教学目标 1.使同学理解按比例安排的意义。 2.初步把握按比例安排应用题的特征及解题方法。
四年级数学上册 第6单元第7课时 商的变化规律 教学设计 教学反思 教学目标 1.通过猜测、探究引导学生发现并掌握被除数、除数和商的变化规律,并能运用规律解决问题。 2.引导学生经历猜测、验证、结论
第1章物质及其变化 第2节 物质的酸碱性 一、知识与技能 1.进一步学会收集资料、处理信息的技能,学会观察与实验。 2.通过观察、实验知道物质有酸性和碱性物质,知道一 些典型的强酸和强碱并确定它们具有腐蚀性
第2章物质转化与材料利用 第1节 金属材料 一、知识与技能 1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用,能区分金属和非金属; 2.认识合金,能说出合金和纯金属在组成和性能上的区别,知道合金比纯金属用途更广泛;
多选题 合计 2017年 1题1分 1题2分 3分 2016年 1题1分 - 1分 2015年 1题1分 - 1分 2014年 3题3分 1题2分 5分 2013年 2题2分 - 2分 2012年 3题3分
结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构特征,说明合理利用城乡空间的意义。 1.结合实地观察,了解乡村土地利用状况。(地理实践力) 2.运用材料,分析城镇的功能分区、特点和影响因素,理解城镇内部空间结构的形成和变化特点。(综合思维)
北师大版数学二年级下册第2章第1节东南西北同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 了解我国不同历史时期的家风,知道优秀家风蕴含着中华传统美德,是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点
2 数的运算 第1课时 数的运算(1) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 数的运算(1)。(教材第76页第1~6题) 二、复习目标 1.归纳整理整数、小数、分数四则运算法则的异同点,进一步总结计
第3节 人类遗传病 共1课时 第3节 人类遗传病 高中生物 人教2003课标版 1教学目标 1.知识与技能 (1)了解人类遗传病的概念。 (2)举例说出人类遗传病的主要类型。 (3)探讨人类遗传病的监测和预防。
的影响,学会判断某地或某种农业区位选择的主要因素。 过程与方法: 1、利用所学知识,结合实例,学会分析影响不同农业的主要区位因素。 2、掌握分析问题的方法,提高自主学习和合作探究问题的能力。 情感态度与价值观:
n 会用电子式简单表示离子键、共价键的形成。 n 利用对比学习的方法,对照离子键的成键规律,生成共价键的成键规律。 n 对照区分极性共价键和非极性共价键的成键特点,培养归纳比较能力。 二、学习重难点
第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 教学设计 1. 教学目标 1.用案例说明大牧场放牧业形成的区位因素和特点。 2.读图分析西欧乳畜业形成的区位因素,运用资料归纳乳畜业的特点。 3.对比分析西欧乳畜业和潘帕斯大牧场放牧业的区位条件。
北师大版数学二年级下册第7章第2节1分有多长同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2.6一元一次不等式组(1) 一、 备课标 (一)内容标准:会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。 (二)数学思想、方法(十大核心概念):让学生在解一元一次不等式组的过程中体会数形结
第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.知道公共生活需要良好秩序来维护,初步形成规则意识。 2.学会从不同角度观察社会现象,尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点: 帮助学
用计算器探索规律 课题 用计算器探索规律 课型 新授课 设计说明 1.让学生充分经历发现规律的过程。 为了让学生对规律的发现经历一个观察、对比、分析的过程,所以教学设计中要给学生留足发现规律的时间和
用计算器探索规律 学习目标: 1、学生通过计算器能独立探索、发现规律,在观察中找到规律并应用。 2、经历观察、比较、综合、归纳等思维活动,进一步体验探索数学规律,发现数学结论的基本方法。 3、在独立
1.简谐运动 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.了解机械振动的概念. 2.理解平衡位置、回复力、简谐运动的概念.(重点) 3.理解弹簧振子的振动特征.(重点) 4.理解振幅、周期、频率的物理意义.(重点、难点)