《技术与设计1》第2章第1节
《技术与设计1》第2章第1节 《做一名优秀的设计师》教学设计 七台河市高级中学 黄超 一、教学内容分析 本节课的主要内容及在本章中的地位 本节课选自广东版教材第二章第一节《做一名优秀的设计师》。主
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《技术与设计1》第2章第1节 《做一名优秀的设计师》教学设计 七台河市高级中学 黄超 一、教学内容分析 本节课的主要内容及在本章中的地位 本节课选自广东版教材第二章第一节《做一名优秀的设计师》。主
第7课时 用计算器探索规律 课题 用计算器探索规律 课型 新授课 设计说明 1.让学生充分经历发现规律的过程。 要让学生对规律的发现经历一个观察、对比、分析的过程,所以教学设计中要给学生留充分的发现
2 位置与方向(二) 本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的路线图。 通过前一学段的学习,学生在日常生活中已经积累了一些确定位
2 位置与方向(二) 本单元的主要内容有:根据方向和距离两个条件确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置;描述并绘制简单的路线图。 通过前一学段的学习,学生在日常生活中已经积累了一些确定位
课 题 1、观潮 课 型 课时 1 本周行为训练重点 实施导学案,发挥每个成员的学习作用。 学习 目标 1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2.学习作者
第2单元 探究如何用计算机解決问题 本单元学习的目的在于培养学生利用计算机解决问题的思维,能够体验如何运用 PYTHON编程语言解决问题,并为未来编程学习打好基础。 通过本单元的学习,学生简单了解
课题 第3课时 积的变化规律 教材与 学情分析 本节课要重视引导学生探究运算中的规律,并作一定的归纳与总结。利用乘法运算,培养学生的推理能力特别是合情推理能力,是本课教学的重要任务。教学中,应鼓励、
课题 第7课时 商的变化规律 教材与 学情分析 实现有梯度的探究过程,充分使用教材的三个学习材料。第一个材料是要验证被除数不变,除数和商的变化规律,这个问题有一定的难度,因此应将教学精力集中在对规律的理
第1、2单元过关检测卷 一、认真审题,细心计算。(第1题5分,第2题16分,第3题4分,第4题4分,共29分) 1.直接写得数。 22+78= 68+13= 49-16= 45+25= 702-329≈
种子学第1周2课时教案 第1周教学内容2 课时:6 教学目标 1.掌握种子、种子工程的概念; 2.种子发育的一般过程和 掌握种子成熟的标志; 周教学内容分配: 第一次课: (第一章绪论 ) 2017
恢复生态学第1-2讲 Restoration Ecology 第 1 讲: 恢复生态学概念及研究发展简史 1 恢复生态学(Restoration Ecology)的定义 ? ——是关于生态恢复(Ecological
种子学第2周1课时教案 第2周教学内容1 课时:6 教学目标 1.种子构造特点。 2. 能够根据种子化学成分的含量进行种子的分类;根据种子水分含量高低,提出种子安全贮藏的措施。 周教学内容分配: 第一次课:
按功率计算电流的口诀 1.用途: 这是根据用电设备的功率(千瓦或千伏安)算出电流(安)的口诀。 电流的大小直接与功率有关,也与电压,相别,力率(又称功率因数)等有关。一般有公式可供计算,由于工厂常用的都是380/220伏三相四线系统
第2单元 编程计算 一、选择题 1.某景区使用了游客人数控制系统来控制景区内的游览人数,该系统在景区的各个入口和出口分别统计人数,并汇总计算得出景区内的大致人数,该过程属于计算机解决问题的一般步骤中哪个环节(
2008年第25届全国中学生物理竞赛复赛试卷及参考答案 本卷共八题,满分160分 一、(15分) 1、(5分)蟹状星云脉冲星的辐射脉冲周期是0.033s。假设它是由均匀分布的物质构成的球体,脉冲周期
人教版七上生物 第2单元 第2章 第1节 细胞通过分裂产生新细胞 基础 一、单项选择题(共7小题;共14分) 1. 青蛙是农田害虫的天敌,其捕食能力最强的时期是 A. 受精卵 B. 蝌蚪 C. 幼蛙
课题 第11课时 用计算器计算 教材与 学情分析 根据本节课的教学目标,将教学内容分成两部分。第一部分是让学生在利用计算器进行计算的过程中体会到计算器给人们带来的方便与快捷,激发学生使用计算器的兴趣
师德师风第1 第一篇:师德师风第1-3阶段总结 城关中心小学师德师风教育活动 第一至第三阶段工作总结 从3月15日——6月10日,我校进行了师德师风教育活动。本阶段我们主要学习了马列主义、毛泽东思想
第1章 随机事件及其概率 在自然界和人类的社会活动中会发生各种各样的现象,这些现象大致可分为两类,分别称其为确定性现象和随机现象. 所谓确定性现象,即在一定条件下必然会出现某一结果(或必然发生某一事件)的现象.例如:
《其多列》 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过作品的学习,使学生在歌唱与表演中,充分体验哈尼族儿歌的特点与风格,享受合作表演和创编带来的美感和愉悦感。 【过程与方法】 通过聆听、演唱、律动、创