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《5.4 一元一次方程的应用》课时同步练习2020-2021年数学浙教新版七（上） 一．选择题（共10小题） 1．篮球比赛规定：胜一场得3分，负一场得1分．某篮球队进行了6场比赛，得了14分，该队获胜的场数是（　　）

3.4　实际问题与一元一次方程(第2课时) 1．超市店庆促销，某种书包原价每个x元，第一次降价打“八折”，第二次降价每个又减10元，经两次降价后售价为90元，则得到方程(　　) A．0.8x－10＝90　　　　　

3.4　实际问题与一元一次方程(第3课时) 1．中超联赛中，甲足球队在联赛30场比赛中除输给乙足球队外，其他场次全部保持不败，取得了67个积分的骄人成绩，已知胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，

第5章 一元一次方程 单元检测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 下列方程是一元一次方程的是（ ） A.3x+12=5x

2022学年华师版七年级下册第6章一元一次方程之参数问题（含答案） 一、单选题 1．若关于x的方程mx3m-2-m+3=0是一元一次方程，则这个方程的解是(       ) A．-2 B．2 C．-1 D．1 2．若a=4

2021人教版七年级上一元一次方程单元测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 3 分 ，共计45分 ， ）  1. 下列语句正确的有（

初中数学教学设计：《一元一次方程》 　　一、复习提问导入 　　（1）：什么叫做等式? 　　（2）：等式与方程之间有哪些关系? 　　（3）：求X的15%的代数式。 　　（4）：叙述代数式与方程的区别。

《可化为一元一次方程的分式方程》教学设计 （一）教学目标 1、知识目标 （1）了解分式方程的概念； （2）掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法及步骤。 2、能力目标 （1）经历“把实际问题抽象为方

3 可化为一元一次方程的分式方程 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 有下列方程：①3x-4y=1；②x2-

3.4　实际问题与一元一次方程(第4课时) 1．某服装商店出售一种优惠购物卡，花200元买这种卡后，凭卡可在这家商店按8折购物，下列情况买卡购物合算的是(　　) A．购900元　　　　　 B．购500元

 2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第三章一元一次方程3.4实际问题与一元一次方程随堂练习 一、单选题 1.某景点今年四月接待游客25万人次，五月接待游客60.5万人次，设该景点今年四月到五月接待游客人次的增长率为

面试:一次不行再来一次 计算机早没当年那么火爆了，可依旧是找工作的热门。相比历史、哲学等基础学科，计算机系的毕业生更容易找到满意的工作。但是，毕业生几何倍数的增长，竞争还是激烈的，过程也不缺痛苦。   

《一次比一次有进步》教学设计资料 　　学习目标 　　1、认识次、瓜、燕、什、么、样、得、再等12个生字，会写回、片、皮3个字， 　　2、正确、流利的朗读课文。 　　3、理解课文内容，懂得只有认真仔细的观察，才能了解事物的特征。

九年级一元二次方程测试 数学试卷 考号：_________姓名：________得分：_________ 一、选择题〔每题3分，共10题〕 1.以下方程中，关于x的一元二次方程有〔 〕 ①x2=0 ②ax2+bx+c=0

《一元二次方程》基础练习 积累●整合 1、下列方程一定是关于x的一元二次方程的是（ ） A．ax2+bx+c=0 B．m2x+5m+6=0 C．x3－x－1=0 D．（k2+3）x2+2x－=0 2

挖掘楼宇经济 推动一元发展 　　挖掘楼宇经济  推动一元发展 　　一元街地处中心城区，面积0.85平方公里（含防洪大堤内0.5平方公里）行政区划内，以市直行政机关居多，商业网点稀少，随着房地产业的兴

21.1 一元二次方程 l 双基演练 1．方程（x+3）（x+4）=5，化成一般形式是________． 2．若方程kx2+x=3x2+1是一元二次方程，则k的取值范围是_________． 3．已

剖析一元二次方程的概念 一、一元二次方程的概念及剖析 1.定义 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程. 2.剖析 从一元二次方程的定义可知,一元二次方程需具备以下三个条件:

实验题目 一元多项式的加法运算 班级：数学班 姓名： 学号： 日期：2012 一 、 需求分析 1、）程序的主要功能： 1.1 输入两个稀疏的一元n次多项式。 1.2 计算两个多项式的和。 多项式相

练习九 一元二次方程综合 一、选择 1、设—元二次方程x2－2x－4＝0的两个实根为x1和x2，那么以下结论正确的选项是〔　　〕 A、x1+x2＝2 B、x1+x2＝－4 C、x1·x2＝－2 D、x1·x2＝4