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一元二次方程应用测试 一、填空题〔每题3分，共30分〕 1、要剪一块面积为150cm2的长方形铁片，使它的长比宽多5cm，那么长方形的长是 cm，宽是 cm 2、直角三角形的斜边长为13cm，两直角

一元二次方程专题复习 类型之一　一元二次方程及其解的概念 1　(2020·白银)已知x＝1是一元二次方程(m－2)x2＋4x－m2＝0的一个根，则m的值为(　　) A．－1或2 B．－1 C．2 D．0

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第二讲：一元二次方程（二） 知识点一：根的判别式 1、关于的一元二次方程有实数根，则的最大整数值是 . 2、关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围 是 。 3、若关于的一元二次方程有实数根，则的取值范围为（

关于“一元钱”官司的思考演讲范文 　　时下,经常传来有某人为“一元钱”甚至“几毛钱”而诉诸法庭的报道，从而引发当事人此举是否合乎“投入产出”原则以及是否造成国家审判资源浪费的争论。我认为对此类问题应有另外观照的视角：

一元二次方程的解法小结 【学习目标】 1.会选择利用适当的方法解一元二次方程； 2.体验解决问题方法的多样性，灵活选择解方程的方法． 【前置学习】 一、自主学习（自主探究）： 1.独立思考·解决问题

一元二次方程教案(教案) 第一篇：配方法解一元二次方程的教案 配方法解一元二次方程的教案 教学内容：本节内容是：人教版义务教育课程标准实验教科书数学九年级上册 第22章第2节第1课时。 一、教学目标

“一元二次方程〞教学分析与决策 邬云德*作者简介：邬云德〔1956～〕，男，大学本科学历，中学高级教师，浙江省数学特级教师。通讯地址：象山县丹城丹南路；联系方式： ：0574-65767125， ：13906846381，

一元二次方程的概念 课 题 一元二次方程的概念 主备 集体 导者 牛素霞 课 型 新授 使用时间 课标要求 本班有学生45人，数学课还比较喜欢，学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。学生在学过一元一次方

1. §2.2 一元线性回归模型及其参数估计Simple Linear Regression Model and Its Estimation一、线性回归模型及其普遍性 二、线性回归模型的基本假设 三、一元线性回归模型的参数估计

《一元二次方程（一）》教学设计 教学内容 人教版九年级（上）第30—32页，一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念． 教材地位与作用： 一元二次方程是初中数学的主要内容，在初中代数中占重要地

  一元街资产经营公司房屋租赁合同—   　　甲方：一元街资产经营公司（出租方） 　　乙方：（承租方） 　　为了明确甲、乙双方的权利和义务，经双方充分协商，特订立本合同。 　　一、乙方承租甲方位于三

《一元二次方程》跟踪练习 一. 选择题 1. 如果(a－1)x2＋ax＋a2－1＝0是关于x的一元二次方程，那么必有（ ） A. a≠0 B. a≠1 C. a≠－1 D. a＝±－1 2. 某种产

一元二次方程的根的判别式   〖教材分析〗     1、地位和作用 本节内容是在一元二次方程的解法的基础上进行教学的，是对公式法的完善与发展。利用根的判别式可以不解方程而直接判断一元二次方程的根的情

一元二次方程 【学习目标】 1.理解一元二次方程及其有关概念； 2.掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数，一次项系数及常数项； 3.了解根的意义． 【前置学习】 一、基础回顾： 1.多项式是

乡镇一元民生保险救助理赔工作方案 为最大限度减轻人民群众遇到的紧急性、临时性急难问题，大力弘扬城乡居民见义勇为精神，提高民生保障水平，根据《X县人民政府办公室关于印发X县“一元民生”保险工作实施方案

专题七 不等式 第二十一讲 不等式的综合应用 2019 年 1.（ 2019 天津理 13 ）设 0, 0, 2 5x y x y    ，则 ( 1)(2 1)xy xy 的最小值 为

第九章 不等式与不等式组 单元复习与检测题 B卷（含答案） 一、选择题 1、不等式的解集中，不包括-3的是（ ） A．x < -3 B．x>-7 C．x < -1 D．x < 0 2、如果不等式组有解,那么的取值范围是(

专题十六 不等式选讲 第四十二讲 不等式选讲 2019 年 1.（2019 全国 I 理 23）[选修 4—5：不等式选讲]（10 分） 已知 a，b，c 为正数，且满足 abc=1．证明： （1） 2 2

人教版数学七年级下册9.1.1《不等式及其解集》 教师姓名 罗玉洋 学校名称 金沙县马路乡初级中学 学科 数学 学段 初中 课型 新授 内容分析 本课的内容是人教版《数学》七年级下册9.1.1《不等式及其解集》。新课