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P7 Module 1 Unit1 Go Straight On 教学目标： 1、知识技能目标： （1）会用“Excuse me, where’s…please?”问路。 （2）会用“Go straight
P3 P3 如何写好通讯报道[1]1 如何写好通讯报道稿件 结合自己从事多年文字工作经验谈一点对“如何写好企业通讯报道稿件”的体会和认识，以期为正准备和刚刚投入到这项工作中来的新同志引引路，也算抛砖引玉，为企业通讯报道工作搭建一个交流探讨的平台。
P5 植树问题（1）1 课题 植树问题（1）1 课型 新授课 设计说明 本节课的主要任务是向学生渗透一种思想，一种在数学上、在研究问题上都很重要的思想——化归思想，这种思想的渗透能很好地帮助学生理解寻求解
P4 Teaching Design Content: 9AU1 Wise men in history Lesson Type: Reading Duration: 20 mins. I. Learning
P5 第六单元测试题 一、趣味填空。(19分) 1.估算39×5≈（ ），因为39接近（ ），所以（ ）×（ ）=（ ）。 2.0乘任何数都得（ ）。 3.57的5倍是（ ），8个120的和是（ ）。 4
P8 公式汇总 《初级会计实务》 1、资产=负债+所有者权益（会计恒等式） 收入-费用=利润 2、期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额（具体是借方还是贷方要根据不同类型的会计科目来判定，根据“贷来”）
P3 初中英语写作课教学设计 9A Unit1 How to revise a piece of writing Teaching aims 1. To enable students to revise
P2 供货协议书 甲方： （以下简称甲方） 乙方： （以下简称乙方） 为使甲乙双方在经营活动中建立良好的信誉合作关系，明确双方的责任和义务，以便双方的利益得到可靠的保障，现甲乙双方本着平等互利、自愿、公平
P2 关于就业协议书 就业协议书也就是在毕业的时候高校为学生准备类似于就业合同的一种协议书，一式三份，其中的两份自然是用人单位和应届毕业生签订的合同，而第三份要本人拿回学校表明已经就业，也是学校作为本
P5 生源预定协议书 甲方：_________（以下简称甲方） 乙方：_________（以下简称乙方） 甲方为_________劳动人事局的下属公司，主要负责各类用人单位人力资源的开发与管理
P10 运输安全协议书 甲方： 乙方： 根据国家安全运输危险品的规定和重庆市有关文件要求，甲方委托乙方负责承运甲方生产的危险化学品，为明确双方的安全权利和义务，经双方友好协商，达成如下协议：
P2 工程中介协议书 甲方(介绍方)： 乙方(产品工程服务方)： 工程名：xx大厦消防工程 经甲乙双方协商，针对上述工程项目，特定如下协议： 1．针对此项目工程，若经甲方介绍，使用乙方
P2 实习任务。特要求实习生在实习期间遵守各项规章制度，认真完成实习任务，经甲乙双方协商一致，特制定本协议书，双方共同遵守执行。 一、实习时间：自xxxx年 xx 月 xx 日至xxxx年xx月xx日止；
P3 经院委会研究决定，于各科室负责人签订“无烟科室”协议书。 XXXXXXXXXX卫生院 二〇一一年三月十日 附表（1） XXXXXXX卫生院无烟科室协议书 内科1： 内科2： 内儿科3： 外科： 妇科： 检验室：
P2 师徒协议书（草案） 一、原则 协议书内容的制定符合生产实际、当前工作及本人需要，本着公正公平，双方自愿的原则。协议书签订之日起，确定为师徒关系。本协议书签订的目的在于提高（ ）的有关（ ）工作水平。
P2 生态管护协议书 甲方：姚家段村村委会 法定代表人：尹** 乙方： 根据《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国防沙治沙法》、《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国水土保持
P2 P14 合作办学协议书 协议编号： 合作校区： 合作时间：201 年 月 日 至 201 年 月 日 止 签署日期：201 年 月 日 合作办学协议书 合同号码： 甲方： 联系人： 联系方式： 地址： 邮编：
P3 保密协议书 甲方（用人单位）： 乙方(姓名）： 身份证号： 联系电话： 实际住址： 鉴于： 甲乙双方已签订了劳动合同，乙方成为甲方员工。乙方因工作需要，接触到甲方的商业秘密和技术秘密，为维护公司与员