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Unit 2 第二课时（Section A 1a-2d &Section B 1a-1e） 知识总结 1. clean  adj.“清洁的，干净的”; v. 打扫      clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。

绝句教学设计    教学目标：  1.认识“融、燕”等生字;会写“鸳、鸯”等生字。  2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“迟日、泥融、沙暖”等词语的意思，初知古诗大意。  3.能正确朗读、背诵

Abstract II 一、相关理论概述 1 （一）客户经理制的概述 1 （二）客户经理制特点 1 二、我国商业银行客户经理风险的类型 1 （一）道德风险 1 （二）操作风险 2 （三）财务风险 3 （四）法律风险

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牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计 Module1 Unit1 Helping those in needReading1 课题 Unit1 Period 1 单元 Module1 学科 English 年级 8 学习目标

Unit 1 Can you play the guitar？ Section B (1a-1f) 年级： 班级： 授课老师： 科目： 第__单元第___课时 年级组长： 教学内容：本节课的教学内容

以读为本，以自主发展为灵魂的教学思想，让学生学习了本诗的色彩美，结构美，意境美。 （二）教学目标 1、认知目标：掌握生字，理解重点词语。 2、能力目标：在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，通过

Unit 1 How can we become good learner? (Section A 1a -2d) 一．必背单词 textbook n. 教科书；课本 conversation n.

元旦短信1 　　 　　人生贵相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。祝你新年如意，日日欢欣！ 　　祝你羊年、交洋运、开洋荤、洋洋得意、大吉大利、开心顺气――发洋财！ 　　今年新年不送礼，发条短信传

班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、

回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样情况下，感

过亲身经历，体验出可能遇到的问题，并在稿子中给解答出来这样就比较完美了。与生活零距离的版面不同，B1版面的内容需要有深度，有高度，深入分析每一个事物，从现象寻求本质，从本质剖析原因，从原因后面去拓展。

《北京的春节》教学设计（一） [教学目标] 1.学习生字，积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。 3.了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。

局中心组扩大会议上,本人每次都把安全工作作为一项重要内容进行部署 。 二、加强宣传,广泛培训,切实增强安全生产意识 1、积极部署。近年来,由于构建社会主义和谐社会的迫切要求,安全工作被摆到一个非常重要的位置,成为党政机关日常工作的一个重要方面

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给市长的环保建议书 给市长的环保建议书1 敬重的市长伯伯： 您好!我是试验小学的学生，我叫李彤。我爱我的家乡，这几年我看到了家乡变得越来越漂亮，从心底里感到兴奋和骄傲。但是我发觉了一些不好的现象。我

大家都十分了解天都城项目的各种概况，我们将项目从以下四大部分进行阐述， 本篇SWOT项目分析共分为1. 社会因素 2. 企业因素3. 项目因素4. 竞争因素四个大的因素，而每个大因素都会包含不同各项小

损 益 表 编制单位:**企业 年 月 日 单位:元 (月表) 项 目 行次 本月数 本年累计数 一. 产品销售收入 减:产品销售成本 产品销售费用 产品销售税金及附加 二. 产品销售利润 加:其他业务利润 减:管理费用 财务费用 三. 营业利润 加:投资收

酒店实习报告 酒店实习报告1 　　实践出真知，假如我们只是单单在课堂里学学问，而不到外界去实践和熬炼，也不算真正的把握了学问，学会了技能。所以，我们利用大三的一个学期到xxx酒店实习，一方面是让我们

 《学守则，做规范小学生》主题班会 一、　活动目的 1、学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修