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 六年级上册语文课件-课文18 给家乡孩子的信|苏教版 (共21张PPT)

1. 苏教版小学六年级语文上册第六单元给家乡孩子的信执教:坊前实验小学 周敏芳 2. 把心交给读者 3. 时光是水, 巴金是金。真心真爱,深意深情。大智大悟,举重若轻。大作大家,淡泊宁静。爱情悟 4.

2019-07-02    1186    0
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 六年级上册语文课件-课文19 钱学森|苏教版 (共19张PPT)

1. 19.钱学森苏教版六年级上册语文苏州市枫桥中心小学 孙晓岭 2. 屈指一算 魂牵梦绕 卓越 广阔无垠 运载火箭 裸露 劈波斩浪 水天一色 眺望 3. 在 _________的大海上,一艘巨轮正_

2019-07-02    1494    0
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 四年级上册语文课件-习作:我的心儿怦怦跳 _人教部编版ppt

1. 人教部编版小学语文四年级上册习作八 我的心儿怦怦跳 2. 习作要求: 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验:参加运动会,登上领奖台,心儿怦怦跳;进行社会实践,第一次采访他人,心儿怦怦跳;进入考场,遇到

2019-05-27    5807    0
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 五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 |人教新课标 (共46张PPT)

1. 2* 小苗与大树的对话 人教版五年级上册 2. 小苗大树与的对话 3. 想一想 快速浏览课文,想一想:课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁?还要请同学们在读课文时扫清文中的生字、词。 一、生 字:彭

2019-06-17    1174    0
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 2019新人教版部编本五年级上册语文第5课《搭石》(完美版)

1. 5 搭 石 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. 1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2. 想一想什么是搭石?搭石对家乡的人们重要吗? 3、搭石给你留下了怎样的印象?

2019-07-14    8073    0
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 2019新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》 ppt课件(33页)

lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 1.认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“

2019-07-14    2678    0
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 四年级上册语文课件-习作:生活万花筒 _人教部编版(共16张PPT)

1. 习作四:生活万花筒人教部编版四年级语文上册 2. 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。 3. 选一件你印象深的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。

2019-05-27    9190    0
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 2019新人教版部编本五年级上册语文第1课第1课《白鹭》 (3)

1. 《白鹭》 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标1、用简要的语言概括出文章内容,并说说作者的见解。 2、品读文章,在感悟作者情感的基础上,谈谈自己的独特感受和见解。 3、了解评

2019-07-14    1616    0
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 2019新人教版部编本五年级上册语文第5课《搭石》(修改好的)

1. 搭石2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 山洪 暴发 猛 涨 裤子 hónɡbàoměnɡ kùduòwěnsúhénɡxùfú懒 惰平 稳俗 语平衡协调有序伏下身子zhǎnɡ 3. 间隔

2019-07-14    1603    0
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 2019新人教版部编本五年级上册语文第4课《珍珠鸟》 (4)

1. 4.珍珠鸟制作者—鹿建军2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 金山珍珠 3. 走近作者冯骥才  1942年出生于天津,祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作

2019-07-14    1573    0
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 【部编人教版】初中八年级上册语文《14 白杨礼赞》优质精品公开课课件

1. 14 白杨礼赞部编人教版八年级上册语文 2. 学习目标1.朗读课文,通过对白杨树具体形象的分析,掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句,体会作者情感。

2019-07-20    1631    0
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 六年级上册语文课件-课文18 给家乡孩子的信|苏教版 (共32张PPT)

1. 18.给家乡孩子的信 ——巴金苏教版语文六年级上册 2. 巴 金 3. 巴金,(1904年11月25日-2005年10月17日), 原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,祖籍浙江嘉兴, 汉族。现代文学家,翻译家,出版家,“五四”新

2019-07-02    1339    0
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 五年级上册语文课件 -6.20 淡淡的茉莉 |湘教版 (共27张PPT)

五年级 上册 第六单元第二课时高沙镇茶铺完小 王晓星 2. 1.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲 情,从而理解“真爱就像茉莉”。 2.联系生活实际体会生活中的爱,在广阔的空 间里学语文,受到情感的熏陶。

2019-07-29    1177    0
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 语文园地(七)

1. 语文园地七人教版三年级上册 2. 读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上。交流平台 这段话运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。 秋天的雨,藏着好闻的气

2020-03-20    1409    0
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 部编版三年级上册语文PPT课件 14.小狗学叫

从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣

2020-10-12    926    0
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 部编人教版二年级语文上册《红马的故事》PPT课件

你逛过动物园吗?谁能说说你见到的马有什么特点?

2020-09-21    1058    0
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 五年级上册语文课件-4-2 我喜欢ppt

作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的? 先写喜欢四季的不同景物,再写喜欢自然景物,最后写对社会生活的喜爱。

2019-07-25    1096    0
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 部编版一年级语文上册期末测评7ppt

一、拼一拼,连一连二、拼一拼,写一写三、我会填3.读句子,在( )里填上加点字的反义词。1.苹果大,枣子( )。杏子多,桃子( )2.春去花还在,人( )鸟不惊。3.早晨起来,面向太阳,前面是( ),后面是西。

2018-12-27    1325    0
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 人教版2019学年小学语文六年级上册01《草原-2》教学PPT

一碧千里 翠色欲流 勾勒 渲染 迂回 洒脱 拘束 群马疾驰 襟飘带舞 羞涩

2020-02-20    1427    0
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 人教版2019学年小学语文六年级上册04《花之歌》教学PPT

二、督促员工做好返程及上下班防护(一)进行人员核准。企业通过电话联系等方式,提前掌握返岗返工人员情况,提前做好疫情重点区域人员的疏导劝返工作,对14天内有湖北等重点区域旅行史、生活史、与当地人接触史或与其他区域确诊病例、疑似病例密切接触者,一律劝其暂时不要返岗。(二)指导工人做好返程防护。对于返岗员工,倡导员工错峰返程,分批、有序出行。需全程佩戴口罩,乘坐火车、公交、地铁时,可以用携带的消毒用品(比如消毒液、消毒湿巾),对扶手、座椅等身体能够接触到的地方进行清洁消毒处理。减少接触公共场所的公共物品和部位;从公共场所返回,用洗手液或肥皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。(三)优化上下班方式。提倡员工上下班尽量不乘坐公共交通工具,减少交叉感染,优选步行、骑行或乘坐私家车、班车上下班。如必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中尽量减少接触公共场所的公共物品,抵达公司或居住地后第一时间用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不参加聚会和集体活动,不去影院、商场等人群密集场所。三、严格人员管控(一)严格执行员工排摸、登记,做好人员隔离及医学观察工作。严格执行员工摸排、登记,按照“一人一档”做好建档筛查工作。对于来自重点地区不能劝返的员工必须严格执行集中隔离14天的要求;隔离期结束后,如无感染症状,采集咽拭子标本检测阴性后,方可正常上班。从其他地区返岗的员工必须严格执行居家隔离14天的要求,如无感染症状,方可正常上班。一旦发现员工有发热、咳嗽等急性呼吸道感染症状,立即报告并督促其到就近定点医疗机构发热门诊就诊,同时做好信息上报和随访。(二)加强消毒、安保人员防疫。大厅接待、门岗检查等对外部接触人员,需注意自身防护安全,佩戴一次性用品包括口罩、手套、帽子、隔离衣,防止交叉感染,并定期对工作场所进行消毒。(三)严格执行出入人员体温检测制度。企业应在单位入口设置体温监测点,严格执行出入人员体温检测制度,体温正常方可进入工作,一旦发现可疑症状,立即指导其就诊。(四)严格落实员工戴口罩上岗工作制度。确保员工防护到位,严格落实职工戴口罩上岗工作制度,职工开展协作工作、公共作业场所必须佩戴口罩。员工应佩戴符合要求的一次性医用口罩或医用外科口罩;在存在化学毒物或粉尘的作业场所作业时,员工应根据接触浓度佩戴相应的防毒、防尘口罩或面罩。(五)建立员工病假记录制度。员工每天开展健康监测,出现发热、咳嗽、乏力或腹泻等呼吸道症状,应劝其尽早到附近发热门诊就诊。(六)严把企业工作区域入口关。做好来访车辆和人员询问、登记,对来自疫情高发地区或接待过疫情高发地区人员尚不满14天的,禁止其入内;对其他人员进行体温检测,并进行相关信息确认后方可入内。四、加强公共区域防护(一)每日对公共区域进行全面消杀。每日开始工作前,安排人员对门厅、通道、会议室、电梯、楼梯、卫生间、更衣室等公共区域进行消毒,尽量使用喷雾消毒,并做好消毒记录。对高频接触的物体表面,如电梯间按钮区、扶手、会议室的话筒、桌面等,可用含有效氯250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭,每日至少1次,可根据人流量等实际情况适当增加消毒频次。个人办公工位区域内,对办公桌椅、电脑等每日进行消毒清洗作业,保持工位整洁干净。(二)空调系统定期消毒,加强工作场所通风,保持空气流通。定期对空调系统进行消毒,办公区域空调温度建议控制在18-20度。建议加大过滤网更换频率,每2小时对所有空调滤网、热回收机组滤网、空调机房地漏等区域用酒精消毒一次。2-4小时开窗通风一次,每次20-30分钟。(三)大幅精简现场集中开会和集体活动。大幅精简大型会议、集中培训、大型活动和大型外部接待等人员聚集活动。对于必须的会议,应控制会议规模、会议时间,保持会场通风,参会人员应佩戴口罩,进入会议室前洗手消毒,会议时保持间隔,尽量不使用公共杯具。会后用 0.5%的84消毒液抹擦物体表面及地面。(四)规范垃圾处理,进一步加强垃圾的分类管理。规范垃圾处理,及时收集并清运,加强垃圾桶等垃圾容器清洁,定期消毒处理。放置废弃口罩专用箱,安排专门保洁人员对废弃口罩专用箱及周边进行清洗、消毒。五、完善后勤管理(一)加大防疫知识宣传。利用企业宣传栏、公告栏、微信群、企业网站等途径开展多种形式新型冠状病毒感染肺炎和呼吸道传染疾病防治知识健康宣教,使员工充分了解健康知识,掌握防护要点,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早控制。(二)进行员工心理干预。密切关注员工心理健康,一旦发现苗头问题,及时安排企业医务人员或专业心理干预专家开展心理健康干预和辅导,消除和减少疫情带来的感染恐慌和心理伤害,避免极端事件发生。(三)加强对餐饮、安保、保洁、驾驶等服务及人员的管理。服务人员每日进行体温测量,近期去过湖北,或者与病患接触人员禁止从事食堂服务。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和手套,避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘手套后及时洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作,认真询问和登记外来人员状况,发现异常情况及时报告。(四)强化食堂管理,提倡用餐分时段分餐制。强化食堂管理,确认食堂的安全卫生。设立公共洗手消毒设施,供就餐人员餐前餐后洗手消毒。用餐尽量采用分餐制,避免人员密集,餐具用品须高温消毒。对于采取外送餐食、外部定点就餐的单位,应加强对供应商食品卫生、疫情防控等方面的管控。(五)加强卫生间等重点部位的管理。每2小时进行一次消毒清洗作业,中午高峰期,每30分钟进行一次。所有洗手台保证足量的肥皂或洗手液,张贴正确洗手方法,提供流水洗手,引导员工正确的洗手。六、有效应对疑似症状者出现1、及时联系当地疾控中心请求指导处理。出现发热、乏力、干咳等疑似症状者,企业应建议其立即就医并及时上报当地疾控中心,协助其开展相关调查处置工作。2、隔离有密切接触的员工做好办公场所及感染员工污染表面的消毒工作,并咨询疾控中心,是否隔离与其有密切接触的相关人员。

2020-02-24    1267    0
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