五年级数学下册表格式教案3.2 长方体的表面积 人教版
课题名称 第三单元第2节 长方体的表面积 教学目标 探索并理解长方体的表面积含义及其计算方法。 重难点分析 重点分析 长方体是立体图形,求它的表面积,也就是求长方体6个面的总面积,这就需要充分了解长方体的特性
您在香当网中找到 540886个资源
课题名称 第三单元第2节 长方体的表面积 教学目标 探索并理解长方体的表面积含义及其计算方法。 重难点分析 重点分析 长方体是立体图形,求它的表面积,也就是求长方体6个面的总面积,这就需要充分了解长方体的特性
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
五年级数学上册 第6单元 多边形的面积 整理与复习 教学设计及反思 教学目标 1.进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法,并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系,使学生形成知识网络。
1. 六年级数学上册(RJ)教学课件第五单元 圆第4课时 圆的面积(2) 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分
课题名称 利用平移求不规则图形的面积 教学目标 平移变换的方法 重难点分析 重点分析 让学生在学习平移的基础上,采取用平移方法把图转变成学过的图形,然后求出图形的周长和面积。 难点分析 如何灵活平移变换的方法。
《平面图形的周长和面积复习》教学预案 教学内容:苏教版教材六年级下册《平面图形的周长和面积复习》。 教学目标: 1、让学生进一步理解和掌握平面图形的周长和面积的含义和计算方法,能正确、灵活应用公式进行有关计算,解决一些简单的实际问题。
苏教版数学五年级上册第二单元多边形的面积同步练习(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《长方体的表面积》导学案设计 课 题 长方体的表面积 学情分析 五年级学生的思维能力主要是直观形象到逻辑思维的过渡阶段,学习的动机主要是直接动机为主,认知水平不是一次性完成的,是逻辑滚动的,并且在
《平行四边形的面积》说课稿 尊敬各位评委,大家好! 我今天说课的题目是《平行四边形的面积》,接下来我讲从以下几个方面来进行我的说课: 一、 说教材 《平行四边形的面积》是人教版数学五年级上册第六单元
人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习五:圆的面积 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版数学三年级下册 第五单元《面积》单元测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
测量面积 教学内容 冀教版小学数学三年级下册第七单元第二节《测量面积》 教学目标 1.在同桌合作中,经历自己选定测量单 位对课桌表面进行测量的过程。 2.会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。
人教版小学数学三年级下册第五单元 面积 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共7题;共17分)
北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习五:圆的面积(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是7m,它能喷灌的面积是(
6 圆的面积(一) 圆的面积(一)主要引导学生推导出圆的面积计算公式,是在三年级的下册学习了面积的一般概念以及平行四边形、三角形、梯形的面积计算,并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。由于以前学生所学的平面图形都是由线段组成的多边形
XX区安置房承租面积出售集中攻坚工作实施方案 为切实推进安置房办证工作,加速安置房承租面积出售,盘活国有存量资产,自2020年12月17日起至2021年2月10日,对安置房承租面积出售工作开展全面集中攻坚。结合工作实际,制定如下方案:
1. 圆柱的表面积小学数学六年级下册 2. 1、圆柱是由( )个面围成的,有( )个底面,它们是( )有( )个侧面,是( ),有( )条高,这些高都( )。 2、圆的面积公式是
平行四边形的面积教学设计 屏山中心小学 教学目标:1.掌握平行四边形的面积公式,能准确计算平行四边形的面积。 2.通过数、剪、拼等动手操作活动,探索平行四边形面积计算公式的推导过程,渗透转化的数学思想,发展学生的空间观念。
《组合图形的面积》教学设计 教学内容:北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积内容。 教学目标: 1、知识目标:了解组合图形的特点,理解计算组合图形面积的多种方法,能运用所学知识解决生活中的实际问题。