小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积D卷
小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共1题;共2分)
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小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共1题;共2分)
《组合图形的面积》教学设计 教学内容:北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积内容。 教学目标: 1、知识目标:了解组合图形的特点,理解计算组合图形面积的多种方法,能运用所学知识解决生活中的实际问题。
小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共1题;共2分)
二次函数与图形的面积问题 知识导图 三角形 常见考查图形 梯形 不规则图形 直接计算 分割法 相似图形 铅垂高乘以水平宽 二次函数与图形的面积问题 说明的顺序和结构 三点剖析 考点 能力要求 重难点
北师大版小学五年级数学上册《组合图形的面积》测试试卷及答案 一.选择题(共8小题) 1.如图,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),它们的面积相比( ) A.甲的面积大 B.乙的面积大 C.相等 2.点
小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共1题;共2分)
执教教师 郭凯利 时间 课 题 组合图形的面积 地点 汇仟小学 导学用具 教学课件、学习卡 班级 五年级 三维目标 知识 与 技能 能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法进行解答,并能解决生活中相关的实际问题。
圆 组合图形的面积 教学设计 教学反思 【教学目标】 1.使学生进一步掌握圆的面积的计算公式,理解并学会圆与正方形组合图形的面积。 2.培养学生灵活运用知识的能力,运用所学的知识解决简单的实际问题。
小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共1题;共2分)
第6课时 组合图形的面积 教材第21页相关内容。 1.让学生在自主探索的基础上进行合作交流,从而归纳出组合图形的面积的计算方法。 2.能利用图中条件,选择合适的方法计算组合图形的面积。 让学生掌握组
1. 第1课时 比较图形的面积 2. 123456提示:点击 进入习题7 3. 知 识 点借助方格纸比较图形面积的大小1.数一数、移一移、拼一拼、补一补,看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等。简单说说你是怎么做的。B,E,F,G,H,I
3篇小学五年级数学《组合图形面积的计算》教学反思范文 小学五年级数学《组合图形面积的计算》教学反思范文一 《组合图形面积》五年级上册《多边形面积》这一单元的内容。这一单元教材包括四部分内容:平
第十二册128页 平面图形的周长和面积 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、使学生进一步理解和掌握平面图形周长和面积的意义及计算方法。2、能正确灵活应用公式进行有关计算,解决一些简单的实际问题。 过程方法
小学数学人教版五年级上册6.4组合图形的面积(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题 (共1题;共2分)
《组合图形的面积》教学设计 肃州区屯升学区 翟亮 教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第88至89页的内容。 教学目标: 1.认识组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形。 2.
第五单元课题4 《不规则图形的面积》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 判断。 (共5题;共10分)
2017年五一拼假攻略:各种拼法 五一拼假攻略出炉:10天长假soeasy!小伙伴们,你们XX年五一放假多少天?五一放假打算怎么安排?如果这个五一放假想请假拼假期的话,打算怎么去请啊? XX
一年级体育课教案 时间 第十四周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队; 目的 1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
“三来一补”企业变更登记申请书 _____工商行政管理局: 本单位在原登记事项中有变更,现申请变更登记,请予审查核准。 申请单位:________(盖章) 日期:____________________
县财政局教育局关于两免一补工作总结 xx县位于xx省西部,东连xx县、xx区,南接xx市、xx县及xx省xx县,西连xx县及xx省xx区,北与县交界,因是通往xx诸省的交通要道,故素有“xx门户”、