北师大版小学数学三年级下册第五单元第1,2课时什么是面积面积单位同步练习
2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 北师大版小学数学三年级下册第五单元
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2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 北师大版小学数学三年级下册第五单元
人教版三年级数学下册 第5单元 面 积 第1 课时 面积和面积单位 1.结合实例,通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的含义;认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米,初步形成这些单位实际大小的观念。
综合实践活动——《什么是面积》前置作业——认识面积 一、 作业名称:认识面积 二、 作业目标: 1.结合具体实例,认识面积的含义。 2.经历比较图形大小的过程,探索比较图形大小的方法(割补法,摆方块等),积累比较图形面积的直接经验。
浙教版小学数学五年级上册第14课时 梯形的面积梯形的面积 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5题;共11分)
综合实践活动——《面积单位换算》前置作业——面积单位的进率 一、 作业名称:面积单位的进率 二、 作业目标: 1.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。
综合实践活动——《长方形的面积》前置作业 ——长方形和正方形的面积的计算 一、 作业名称:长方形和正方形的面积的计算 二、 作业目标: 1.经历探索长方形和正方形面积公式的过程,掌握长方形、正方形面积计算的方法,能够解决相关的实际问题。
《多边形面积的计算-----三角形的面积》教学设计 教材分析 本节教材是在学生掌握了三角形的特征,以及长方形的面积、平行四边形面积的基础上进行教学。这部分知识学习为以后学习梯形的面积、组合图形的面积学习奠
鱼财〔2018〕17号 关于印发《**县省级美丽乡村示范村建设 奖补资金管理细则》的通知 各镇街政府(办事处)、**经济开发区管委会: 为规范省级美丽乡村示范村建设奖补资金管理,充分发挥资金使用效益,根据《省财政厅关于印发
增补人员申请书 申请单位 编制定额 职员 名 作业员 名 现有人数 职员 名 作业员 名 拟增加 人数 原报道日期 月 日 报道单位 增 加 人 员 经 办 的 工 作 项 目 增 加 人 员 理 由
增补人员申请书 年 月 日 申 请 单 位 编 定 制 额 职 员 作业员名 现 人 有 数 职 员 作业员名 拟增加(补充) 人 员 原报到日期 月 日 报到单位 经办的工作项目 增加(补充)人员
《亡羊补牢》公开课教学设计 教学目标 1. 正确、流利有感情地朗读课文,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。 2. 懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。 3. 复述课文内容。 教学重难点 1. 理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容。
增补叶酸预防神经管缺陷项目汇报材料 为加强出生缺陷干预工作,有效预防我区神经管缺陷的发生,提高出生人口素质,依据《**市农村妇女中增补叶酸预防神经管缺陷项目实施细则》,我们做了以下工作: 一、明确职责
科 语文 章(组) 一 主备人 曾会清 学习 内容 亡羊补牢 课型 讲授课 内容 分析 《亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的,并且很与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈
学生会主席团委员增补申报材料 尊敬的老师们、主席、副主席: 我是国际工商管理系会计专业0910班的王婉申,现任系学生会秘书部干事一职。我于2011年10月加入国际工商管理系学生会,成为纪检部的一名干事,
中心小学第三届第三次教代会增补制度 一、绩效工资的发放问题,经过教职工代表大会的一致意见,方案不变,还按原来的方案进行发放。 二、班班通的使用,做到使用后登记制度,体、音、美、劳、品德至少每周一节使用记录。 三、
人员增补申请表 单位名称: 填表日期: 年 月 日 人员配置状况 拟增补人数 增补人员 需要条件 序号 工作项目 编制人数 现有人数 1 2 3 4 5 合计 审批意见 总经理 人事部 填表人: 审核人:
岗位增补申请表 单位名称: 填表日期:年 月日 部 门 拟增补岗位名称 增补岗位起始日期 增补岗位所需人数 目前存在的问题 申请理由 直接上级 直接下级 增补岗位人员要求 增补岗位的工作内容 申请部门意见
精选增补学院党委委员的批复例文 人文学院党委: 你院《关于增补×××,×戊×两同志为党委委员的请示》悉。经校党委常委会研究,同意增补×××,×××两同志为人文学院党委委员。 此复。 中共××大学委员会
增补人员申请书 年 月 日 申 请 单 位 编 定 制 额 职 员 作业员 名 现 人 有 数 职 员 作业员 名 拟增加(补充) 人 员 原报到日期 月 日 报到单位 经办的工作项目 增加(补充)人员
廉政党课讲稿——补精神之钙 铸党性之魂 走正确之路 同志们: 按照市委《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展持续净化政治生态专项警示教育专项工作方案》通知要求,X月底前要召开理论中心组专题学习、开