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填空（共22分） (共11题；共22分) 1. （3分）东南方与_______方相对，西南方与_______方相对。 2. （2分）3040×5积的末尾有_______个0． 3. （1分）在除数是一

心理协会大型心理情景剧策划书 　　一、活动概况： 　　1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧 　　2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日

实际教学中运用情景教学的心得体会 在课堂教学中应用情境教学法，能够为学生营造出轻松愉快的教学环境，提升学生的课堂学习积极性。应用情境教学模式能够提升课堂教学质量和教学效率，把抽象化的地理知识更加具体

2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 2.3商中间末尾有0的除法 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

　　一．本学期教学的指导思想。 　　1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 　　2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

定是最棒的! 一、 我会填（共20分） (共9题；共20分) 1. （1分）成语“四面八方”中的“四面”是指_______，“八方”是指_______． 2. （2分）第一行摆： 第二行摆： 第二行用

(共8题；共15分) 1. （2分）205÷5的商的最高位在_______位上，716÷3的商是_______位数． 2. （1分）0除以任何_______的数都得_______． 3. （2分）两位数除以一位

教学目标： 1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。

底商：传统的商业经营模式 沿街商铺，俗称底商，是一种传统的商业经营模式，这种模式具有恒久的生命力，长久以来，一直受到人们的青睐。 与其他的商业模式相比，投资沿街商业的风险较小。其他的商业模式在近代才逐步形成和发展，如百货商店、

人教版三年级下册数学知识点归纳(精品) 1. 八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 (东与西)相对，(南与北)相对，(东南—西北)相对，(西南—东北)相对； 2) 清楚以谁为标准来判断位置； 3) 理解位置是相对的，不是绝对的。

2、学了计算器的使用，有学生会在算数时依赖计算器。 3、一部分对数学方法的归纳能力欠缺。 教学内容： 亿以内数的认识、数的产生、十进制计数法、亿以上数的认识、计算工具的认识、用计算器计算和一亿有多大。

2、学了计算器的使用，有学生会在算数时依赖计算器。 3、一部分对数学方法的归纳能力欠缺。 教学内容： 亿以内数的认识、数的产生、十进制计数法、亿以上数的认识、计算工具的认识、用计算器计算和一亿有多大。

2022最新人教版三年级下册数学教学计划及教学进度表 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：

一　大数的认识 一、计数单位与数位顺序表 1.一(个)、十、百、千、万、十万、百万……都是计数单位。 2.数位顺序表。 3.在数位顺序表中,从个位起向左数,每四位为一级,分别是个级、万级、亿级…… 4

重点抓好后进生的培养。 二、教材简析 本册教材的教学内容包括:两、三位数乘一位数、千克与克、长方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移旋转和轴对称、分数的初步认识。数与代数部分：二年级下

整十、整百数乘一位数的口算和估算 1．算一算，比一比。 4×2＝ 6×5＝ 8×4＝ 9×3＝ 40×2＝ 60×5＝　 80×4＝ 90×3＝ 400×2＝ 600×5＝　 800×4＝ 900×3＝

《数与代数（一）》专项训练 1.看谁算得又对又快。 29×3＝ 230×4＝ 34×5＝ 490÷7＝ 18×2＝ 4×400＝ 400÷4＋35＝ 13×4×2＝ 98＋280÷4＝ 16÷（4×2）＝ 2.我会填。 （1）计算125－25×4时，先算（

1、理解用整十数除两、三位数，且有余数的除法的计算方法。 2、掌握用整十数除两、三位数，商是一位数的笔算除法。 过程与方法： 1、在小组合作和自主探究的学习过程中，主动探索用整十数除两、三位数且有余数的计算方法。 2、在尝试练

2022年关于进一步优化营商环境的调研报告 根据年度协商计划和市政协重点议题安排，市政协把“进一步优化营商环境”作为常委会重点调研课题，由社会和法制委员会牵头成立专题调研组，调研组自11月上旬开始，

关于进一步优化营商环境的实施方案 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面落实《营商环境试评价工作整改方案》要求，进一步提高政务服务效能，助