第1课时 比例的意义和基本性质
第1课时 比例的意义和基本性质 一、填空。绿色圃中小学教育om 1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是（ ）。 2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是（ ）。 3.用0.8，2，2
2019-03-09
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P4 P3 大学化学实验-糖、脂类、氨基酸和蛋白质的性质
糖、脂类、氨基酸和蛋白质的性质 【实验目的】 1. 熟悉单糖、二糖和多糖的性质； 2. 掌握主要糖类的鉴别； 3. 掌握油脂的化学性质； 4. 掌握氨基酸和蛋白质的化学性质及其鉴别方法。 【实验原理】
2021-01-18
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P5 高中数学《指数函数的图象和性质》试讲稿
高中数学《指数函数的图象和性质》试讲稿 一、情境导入 师：上课，同学们好，请坐。 师：在前面一节课，我们认识了什么是指数函数。我请一位同学帮助我们一起来回忆一下。 师：最前排的这位女生你来说一下。
2022-04-15
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P8 党的性质和指导思想学习思想汇报（精选多篇）
党的性质和指导思想学习思想汇报(精选多篇) 第二篇：学习党的性质、宗旨和指导思想思想汇报 学习党的性质、宗旨和指导思想思想汇报 敬爱的党组织： 我们这两次党课分别是由陈xx和卓xx书记给我们讲授的，
2013-06-27
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P6 《二次函数的图像和性质》教学设计
《二次函数的图像和性质》教学设计 一、教学分析 （一）教学内容分析 二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质是冀教版九年级数学下册第三十四章第三节第二课时的内容，是在学生学习了二次函数的基本概念及
2022-04-29
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P12 苏教版数学六年级上册比的基本性质和化简比
第五单元 第2课时 比的基本性质和化简比 设计 李向华 教学内容： P70～71例3、例4和练一练，练习十三第6题。 教学目标： 1、使学生理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。
2021-01-15
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P6 苏教版数学五上第三单元小数的意义和性质同步练习（3）
苏教版数学五上第三单元小数的意义和性质同步练习（3） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-17
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P2 等式的性质教学设计
《等式的性质》教学案设计 【学习内容】：数学书p55-56及“做一做”。 【学习目的】： 1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。 2、利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。
2021-08-18
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P1 市场调查的性质
市场调查的性质 市场调查，有的著作中称广告调查，为了避免和“广告效果调查”相混淆，我们不妨说直一些，就称为市场调查。 市场调查，就是运用科学的方法系统地搜集、记录、整理和分析有关市场的信息资
2013-03-07
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P2 党的性质感想
党的性质感想 敬爱的党组织: 体会到党的先进，经过了今天的学习。党的伟大。感谢这次学习的机会，希望自己可以好好珍惜这次学习的机会，从真正的意义上去感悟党的内涵。 丁茜老师的讲解中完成了党
2013-06-25
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P4 广西桂林中考化学 板块三 第1讲 物质的变化和性质 提分作业（教师版）
板块三 物质的化学变化 第1讲 物质的变化和性质 一、选择题 1．(2021·南宁模拟)2020年9月自治区进行脱贫攻坚大督查，下列脱贫措施中主要发生化学变化的是(C) A.种养培训 B．建立网上销售
2023-01-02
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P4 广西桂林中考化学 板块三 第1讲 物质的变化和性质 提分作业（学生版）
板块三 物质的化学变化 第1讲 物质的变化和性质 一、选择题 1．(2021·南宁模拟)2020年9月自治区进行脱贫攻坚大督查，下列脱贫措施中主要发生化学变化的是( ) A.种养培训 B．建立网上销售
2023-01-02
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P5 2020-2021学年人教版（五四学制）化学专题复习第一单元课题2金属的化学性质教案
课名 金属的化学性质 教学目标 （1）知识与技能： ①知道铁、铝、铜、镁等常见金属与氧气的反应； ②初步认识金属活动性顺序和置换反应； ③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金
2021-03-08
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P6 2021年人教版（五四学制）化学专题生活中的化学——酸的化学性质复习教案
生活中的化学——酸的化学性质复习教学设计 板块顺序流程图 教材分析 学情分析 教法学法分析 教学过程设计 教学活动 一、学情分析 教学对象为九年级学生，学生总体情况：思维比较活跃，班级纪律好，且集体
2021-03-18
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P4 2020-2021学年九年级化学人教版（五四学制）全一册 第三单元 复习酸的化学性质 教案
复习酸的化学性质 教学目标： 一知识与技能 1熟记酸的化学性质和用途，知道酸具有相似性。 2会举例酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 二过程与方法 学生学会用指示剂检验溶液的酸碱性。 三情感与态度
2021-03-23
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P2 2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第八单元金属的化学性质复习教案
金属的化学性质复习课 课标要求： 1．掌握常见的金属分别与氧气、与酸、与盐溶液反应的规律，能够完成实际问题的研究解决。 2．熟练掌握金属活动性顺序及化学置换反应的判断和书写。 学习目标： 1．记住常见
2021-03-07
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P9 铁盐与亚铁盐的相互转化教案
铁盐与亚铁盐的相互转化教案 一、教材分析 由于学生已经学习过金属单质铁的一些物理性质及化学性质，铁的化合物的性质是对铁单质性质的延伸和发展，这样才能够更加全面地了解金属铁在生产、生活中的应用，从学生
2018-09-15
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P2 高中化学除杂
高中化学有机物除杂问题 溴苯中混有苯 共同点：都不溶于水。不同点：溴苯密度大于水，苯的密度小于水 除杂方法：加入水，充分混合后，用分液漏斗将水层以下的溴苯分离处即可。 1.乙烷中混有乙烯. 共同点：气体，密度大于空气，都不溶于水，都可燃
2014-11-19
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P3 人教九下化学第十一单元课题1生活中常见的盐第3课时 鉴别酸碱和盐教学设计
鉴别酸碱和盐 教学目标 知识与技能： 1、 初步学会用不同的方法鉴别物质。 2、 加深对酸碱和盐的主要性质的认识。 3、 学会用辩证的思想看待问题。 过程与方法： 1、 重视生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生的自主学习能力。
2023-03-01
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P18 九年级化学中考考点训练《金属的化学性质》（答案）
金属的化学性质 体验中考 1.（2018百色第23题节选）用学过的化学知识说明或解释下列问题。 镁能在二氧化碳中燃烧：2Mg＋CO2 2MgO＋C，反应中具有还原性的物质是 。 2.（2018百色
2021-07-29
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