苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习(二)
苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
您在香当网中找到 1108706个资源
苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
比例的意义和基本性质 课时安排 4课时 教 学 目 标 知识技能 1、理解比例的意义和基本性质,认识比例各部分名称。 2、理解比例尺的意义,了解比例尺的实用价值。 过程方法 经历比例的意义和基本性质的形成
谎彼谋屈养虎景萨粟鸡第 页 党的性质和奋斗目标学习心得 党的性质和奋斗目标学习心得(一) 在我们的日常生活中,我们常常会用到"性质"这个词。然而,究竟什么才是"性质"呢?通常的角度,是指事物其本身
秘书的涵义、称谓、特征、性质、要求、内容和发展趋势 目录 一、 秘书的涵义 二、 秘书人员的称谓、类别、层次 三、 秘书的职业特征 四、 秘书工作的性质 五、 秘书工作的要求
2022届高三化学一轮专题练习:46有机物的性质和结构 一、单选题(共20题) 1.关于化合物2−苯基丙烯(),下列说法正确的是 A.不能使稀高锰酸钾溶液褪色 B.可以发生加成聚合反应 C.分子中所有原子共平面 D.易溶于水及甲苯
姓名: 信实考号: 满分:20分 时间:10分钟 探究氧气的制取和性质 实验要求:用组装好的实验室制取氧气装置制取氧气,收集氧气,并探究氧气的性质。 实验用品: 组装好的实验室制取氧气的装置(试管φ20×2
人力资源发展: 性质、时代的挑战、意义和趋势 一导论 随着21世纪的日益临近,在世界范围内,社会经济形态甚至社会结构形态正在或者已经发生了一个巨大的变化,即从工业经济和工业社会向知识经济和知识社会转变。
小数的意义和性质 1、小数的意义和读写法 ①小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量,从而产生了小数。 ②小
金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸的反应 练 力 一、学习目标 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应。知道金属的化学性质及其活动性顺序。 3.
反比例函数的图象与性质 1. 已知一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,则函数的图象位于( D ) A. 第一、二象限 B. 第一、四象限 C. 第一、三象限 D. 第二、四象限 2. 已知反比例
关于基层深化监察体制改革的一些问题和建议 【内容提要】我省确定监察对象时,在试点方案确定的六大类人员基础上作了深化探索,将原属于公安机关管辖的国有公司、企业、事业单位人员行贿受贿、失职渎职以及村民委
一、学困生形成的原因 随着改革开放的进一步深入,农民工队伍越来越庞大。他们为我国经济建设和各项事业的发展做出了并还在做出巨大的贡献,也给农村基础教育工作出了一道难题———留守学生的教育问题。由于长期
《水能溶解一些物质》教学设计 **县**乡中心小学 ** 一、教学内容分析: 本课是教科版四年级上册第二单元的第一课,是溶解单元的起始课,主要是让学生初步感知溶解。这一课的学习,为后面研究水是怎
学会和陌生人说话 学会和陌生人说话———社交技巧速成训练活动侧记“我会用锐利的目光穿刺别人黑暗的心灵,我有积极的人生态度……” 4月17日下午,本报专刊部心理工作坊,在大家扯直喉咙、大声重复
致2014考研学子一些很实用的复习方法与建议 2013考研已经结束,2014考研复习已经拉开序幕,考研是一件辛苦的事情,只有那些不畏艰辛的人才会品尝到最后胜利的果实。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
12.15事故的分析和认识 我们常说紧绷安全弦,长鸣安全警钟,确保自身的健康与安全。然而,一系列血的教训却历历在目,看着让人痛心,说着让人伤心,提起让人揪心。每逢至此,我不禁扪心深思,安全事故难道真的不能避免么?
《科学精神与方法专题讲座》 题目:AI领域研究生科研过程思想和方法的一些思考与见解 学 号: 18021210615 姓 名: *** 学 院: 电子工程学院 联系方式: 任课教师: *** 2018年12月12日
教学目标: 1、经历认识直角、锐角、钝角的过程,会借助三角尺等工具上的直角区分直角、锐角和钝角,初步渗透比较的思想方法。 2、在操作过程中,能利用方格纸画直角,并标注直角符号。 3、在认识角的过程中,培养观察能力和实践能力。
坚持认识论和方法论的有机统一 ——学习贯彻《准则》和《条例》有感 州纪委派出第二纪工委 许建红 《中国共产党廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)《