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教育科学规划重点有经费课题 立项协议书 甲方：教育科学规划领导小组办公室 乙方： 课题组 为提高市教育科学规划重点课题的质量和水平，确保立项课题按时完成，经甲乙双方协商，一致同意达成如下协议： 一、乙方申报的

项目编号： 年度泰安市社会科学课题 立 项 申 请 书 课题名称： 课题负责人： 推荐单位： 填表时间： 年 月 日 泰安市社会科学界联合会 制 课题负责人承诺： 我对填写的本申请书各项内容的真实性负责

附件3： 年度 编号 （以上由省教育科学规划办填写） 湖北省教育科学规划课题 申请·评审书 学 科 分 类 课 题 类 别 课 题 名 称 依 据 指 南 题 号 课 题 主 持 人 主持人所在单位

   立项评审报告 来自：http://www.原链接已经失效或不安全 作者：林锐 电子工业出版社出版发行 1. 评审会议的组织 提示：由评审委员会主席填写此表格。 项目名称 　 立项评审材料 例如：

项目立项评审表 项目名称 **服务云平台项目 客户名称 自主产品研发 提交日期 2018年1月2 评审日期 2018年1月3 评审材料 **服务云平台项目立项报告 意见建议 同意立项人数 反对立项人数

 编号框 海南省教育科学规划课题 立项申请书（匿名稿） 申报类别 省教育科学规划重点课题/一般课题/专项课题 学段分类 小学教育/初中教育/高中教育/中学教育（跨初高中）/基础教育（跨中小学）/高等教育/高职高专/学前教育/特殊教育

基础性课题评审立项的模糊综合评判 张志顺* 张志顺 （1971－） 男 硕士生. 从事军事电力系统运行与控制的研究. 联系电话：023- 68597970 赵宏伟 王步云 冯璞乔 （后勤工程学院军事建筑与环境工程系）

   立项建议书 来自：http://www.原链接已经失效或不安全 作者：林锐 电子工业出版社出版发行 { 项目名称 } 立项建议书 文件状态： [√] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识：

NO 指南题号 年度 课题类别 编号 学科分类 湖北省教育科学规划研究课题 申 请、评 审 书 课 题 名 称 课题负责人 负责人所在单位 邮 编、电 话 填表日期 湖北省教育科学规划领导小组制 填 表 说

 驻马店市基础教育教学研究课题 开题报告书 课 题 编 号 课 题 名 称 农村初中学生自主学习能力培养的研究 学 科 分 类 综 合 类 课 题 主 持 人 何 赛 主持人所在单位 正阳县新阮店乡中心学校

号： 襄阳市教育科学规划课题研究成果 鉴 定 书 课题名称： 课题立项编号： 课题负责人： 课题承办单位： 鉴定日期： 年 月 襄阳市教育科学规划领导小组 一、基本情况 负责人 职务 职称 课题来源 成果

XXX市第三中学课题立项通知 各备课组： 为推动我校教学研究工作积极深入地展开，提高教师教育科研能力与水平，本学期组织此次课题立项，撰写内容主要研究解决教育教学工作中的重点、难点、热点问题，研究工作

广西教育科学规划立项课题的管理 　　这篇广西教育科学规划立项课题的管理的关键词是广西,课题,规划,科学,教育,管理, 　　第一部分 关于教育科学规划课题管理的内容 　　教育科学规划课题的管理是教育研

附件3 XX第X届基础教育教学课题研究立项申报书 课 题 名 称： 课 题 类 别： 学 科：： 主 持 人 姓 名： 单 位： 市、 县 （区）： 填 表 日 期： X X X X X 制 填 表

课题立项申请书范文(精选多篇) 第一篇：2014年度温州市青少年活动中心课题立项申请书 2014年度温州市青少年活动中心课题立项申请书 一、基本情况 3 第二篇：教育科学研究课题立项申请书 教育科学研究课题立项申请书

立项证书格式 　　xx学校： 　　贵单位xx同志负责申报的《》子课题，经过全国教育科学规划教育部xxx青年专项课题《以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究》课题组审核，同意立项，子课题编号为      

学年度第一 学期 微型课题立项报告 类别： 美术 报告日期 20** 年10 月 21 日 课题名称 让美术教学走进生活 主持人 XX 性别 女 年龄 XX 职称 小高 所教班科 一年级美术 电 话 xxxxxxxx

登记号 课题顺序号 国家开放大学 科研课题·申请评审书 课 题 类 别 课 题 名 称 学 科 分 类 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 国家开放大学科研管理处制 2014年4月 申请者的承诺与成果使用授权

年度 编号 《中国史诗百部工程》 子课题申报、评审书 项 目 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位(盖章) 填 表 日 期 《中国史诗百部工程》项目办公室 2021年1月印 填 表 说 明 一、填写前请先认真阅读《中国史诗百部工程

科研立项申请书 　　各单位、各部门： 　　为了进一步推进我校教育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教学科研意识，加强