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第四单元 教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》、《小小的船》、《江南》和《四季》4 篇课文。 另外还边编排了口语交际《我们做朋友》和《语文园地四》。本

主题单元设计学习心得 　　今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题；描述主题单元的多样目标；

地球的运动单元教材解读 一、单元概述 本单元属于地球与宇宙科学领域的学习内容，旨在帮助学生理解课程标准中“在 太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着”的大概念。本单元的学习内容在 本领域的知识结构中的位置如下图所示。

主题单元设计学习心得 第一篇：主题单元设计学习心得 今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题

第六单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是(　　)。(4分) A.堤坡(dī)　　语重心长(zhònɡ)

第四单元词语盘点 参考答案： 第四单元词语盘点 上楼　 依　 尽力　 黄河　 一层　 日照　 香炉　 烟火 挂　 山川　 南部　 那些　 巨石　 一位　 每天　 升起 闪光　 天狗　 中央　 美丽　

课题名称 《浪淘沙（其一）》 第（六 ）单元第（ 1）课时 课型 精读引领课 设计者 授课时间 第一部分 核心设计 人文主题 保护环境 语文要素 1.抓在关键句，把握文章的主要观点2.学写倡议书 教

第一单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3 篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知

※标注的题目代表能力提升题，选择题第11、12题和填空题第13题的第5小题属于能力提升题。 设计意图：落实课程标准对本单元（中国的疆域、人口、民族三大板块内容）的学习，结合时事设计题目，通过本次作业设计可以训练学生读图分

第二单元检测卷 一、填空。(每题2分，共20分) 1．八五折＝(　　)%　65%＝(　　)折　二成五＝(　　)%　 40%＝(　　)成 2. ＝(　　　)%＝6(　　　)＝ ＝(　　　)折＝(　　　)成

第一单元词语盘点 参考答案： 第一单元词语盘点 哪里　宽大　头顶　眼睛　肚皮　孩子　跳　变　极小　傍　海洋 工作　坏　给你　带来　办法　如果　脚步　娃娃　皮毛　更加 知识　两条 本文档由香当网(https://www

第五单元基础达标卷 一、汉字小帮手(50分) 1．给加点字补充音节。(8分) __ ù　　 l____ 　　 ___ěn　　 f_____ 　严肃　　　 　窟窿　　　　　审视　　　　 磨坊 ___ú　　

观察物体单元小结 　　教学目标： 　　1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。 　　2.知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 　　3.借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。

六上数学第一单元《长方体和正方体》易错题 一．填空题。 1．0.08立方米=（ ）升=（ ）毫升 3.8升=（ ）升（ ）毫升 6.47升=（ ）毫升=（ ）立方分米 415平方厘米=（ ）平方米 10020立方分米=（

第一单元达标检测A卷 时间：60分钟　满分：100分 一、 基础训练营(37分) 1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(6分) (1)惠崇(chóng)　　　　河豚(

《声现象》单元测试题 班级 姓名 成绩 一、选择题(每题2分，共24分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前． 1.下列关于声现象的说法中，正确的是 　 A.声音可以在真空中传播

第六单元测试题 一、填补空白（共32分，每空4分。） 1.如果用表示梯形的面积，用、和分别表示梯形的上底、下底和高，那么＝（ ）。 2.写出方格纸中每个图形的面积。（1个方格表示1 cm2） （ ）cm2

第三单元 教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元是第二个拼音单元，共安排了 5 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 9 个复韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。

第五单元提升练习 一、字词乐园。(40分) 1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5分) 捉迷 藏 (cáng　zàng) 造 宫殿(zào　zhào) 酷 暑 (shǔ　sǔ) 朝 霞(cháo　zhāo)

第六单元测试题 一、趣味填空。(19分) 1.估算39×5≈（ ），因为39接近（ ），所以（ ）×（ ）=（ ）。 2.0乘任何数都得（ ）。 3.57的5倍是（ ），8个120的和是（ ）。 4