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毕业论文写作的基本要求(1) 　　毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些

演讲稿写作的基本要求 　　讲演是一种书面与口头艺术的结合体．成功的演讲与演讲者的口茔翌和激情离不开，然而，它更离不开写出一份优秀出色的演讲词． 　　[撰写要求] 　　1．应有一个具体、生动、有吸引力的题目．

面试时服饰的基本要求 　　西装 　　男生应在平时就准备好一至两套得体的西装，不要到面试前才去匆匆购买，那样不容易选购到合身的西装。应注意选购整套的两件式的，颜色应当以主流颜色为主，如灰色或深蓝色，这

聘请书写作的基本要求 聘请书的含义、作用聘请书（又称聘书）是聘请人的文书。为了适应我国经济建设的需要，单位或部门以招聘制作为人事制度的补充手段，聘书也就成为一个单位需要延请外单位的人才担任本单位某项

学生端正入党动机的基本要求 　　端正入党动机十分重要，需要我们认真对待。但解决起来也不难，关键是“首先在思想上入党”。1这是我们党总结自身建设历史得出的基本经验。党的十一届六中全会通过的《关于建国以

秘书总结写作的基本要求 　　含义和作用　　　　这里所说的总结，主要是就工作总结而言的，是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的

市场调查报告写作的基本要求 　　市场调查报告，就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及于此有关的资料的文书。换句话说就是用社会主义市场经济规律去分析，进行深入细致的调查研究，

个人仪容有哪些基本要求 　　（1）发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当。 　　（2）面部清爽。男性宜每日剃须修面；女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁。

课程论文写作的基本要求 　　(一)选题、立意新颖 　　要结合课程内容进行选题，选题要有新意，能够反映学科的新发展、新变化，最好能选择一些近年来研究活跃的、在教材上又不能充分体现的题目。课程论文题目一

医疗质量管理基本要求   规范医疗质量管理程序，坚持八个到位，保证医疗质量持续改进。 一、医疗核心制度执行到位 1、严格执行三级医师查房制度 ①经治医师、值班医师查房制度。经治医师要坚持做到每日三次

最新意向书写作基本要求 　　含义 　　意向书是国家、单位、企业以及经济实体与个人之间，对某项事务在正式签订条约、达成协议之前，由一方向另一方表明基本态度或提出初步设想的一种具有协商性的应用文书。 　　作用

协议书写作的基本要求 　　协议又称协议书，它是国家机关、社会团体、企事业单位之间，为了统一计划、分工负责、协同一致地完成某一共同议定的事项而签订的一种契约性文书。 　　协议书与合同具有相同的功能，但

1、背景颜色最好选择白色或浅色，有利于前景色彩搭配； 2、幻灯片文字最好不要超过4种颜色搭配，否则给人以太花的感觉； 3、前景与背景对比度要大，文字大小一般要超过24磅 4、当某页文字太多时，最好让文字分批出现，正在讲解的内容用大号字体显示，而其它文字缩小字体，并最好变成灰色。 5、同一页中的动画效果不应过多，如果需要大量动画时，最好分成多张幻灯片完成（制作技巧：先做好最后一张，复制N多

答谢词的写作基本要求 答谢词,是指特定的公共礼仪场合,主人致欢迎辞或欢送词后,客人所发表的对主人的热情接待和多关照表示谢意的讲话。答谢词也指客人在举行必要的答谢活动中所发表的感谢主人的盛情款待的讲话。

对被评议工作人员的基本要求 对被评议工作人员的基本要求 　  一、勤政为民 忠于职守，爱岗敬业，全心全意为人民服务。维护群众合法权益。讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量。无“生、冷、硬、横、拖、推、顶”现象。

演讲稿写作的基本要求 　　含义 　　演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。

**大学商学院网络学生毕业论文（设计）基本要求 **大学商学院网络学生专业方向包括：工商管理、人力资源、市场营销和会计学，本要求适用于以上四个专业方向。 1、毕业论文（设计）的选题： （1）由商学院

草拟领导讲话要明确基本要求 　　草拟领导讲话，首先必须明确讲话的基本要求。一般而言，领导讲话稿的基本要求应包括下列几个方面： 　　一、符合中央的路线、方针、政策、法规及上级的指示精神。把握这个精神，

招标书写作的基本要求 　　含义 　　招标书在招标人利用投标者之间的竞争达到优选买主或承包项目的目的，从而利用和吸收各地甚至各国的优势于一家的商品交易行为所形成的书面文件。这是订立合同的一种法律形式。

综合教育技术应用能力培训基地的根本要求 为了配合骨干／主讲教师搞好学科教师的综合教育技术应用能力培训的教学工作，培训基地应具备以下条件： 1、有2名以上符合骨干／主讲教师条件的教育技术专业教师或学科教师． 2，有容纳40人的网络教室和多媒体教室各1个． 3，具备一套12学年(从小学一年级到高中三年级)所有学科的资源库． 4、微机室符合培训基地微机室设备要