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用字母表示数 【教学内容】教科书第73～74页的例1、例2及课堂活动。 【教学目标】 1．在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，并掌握含有字母的乘法算式的书写规则。

人教版数学四年级上册 第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图 同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学四年级上册 第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

级下册 1.位置与方向（一）同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

级下册 1.位置与方向（一） 同步练习（2）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

2019-2020学年人教版数学五年级下册2.3 质数和合数同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 判断题 (共4题；共8分)

第5课时  认识因数、质数、合数   教学目标：    1、在自主写算式以及找1--10各数所有因数的活动中，经历认识因数、质数、合数的过程。    2、了解因数，在1，100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数

下册 2.3质数和合数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题. (共4题；共4分)

因数和倍数（7）—质数和合数 一、填一填。 （1）一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。 （2）一个数，如果除了（ ）还有别的因数，这样的数叫做合数。 （2）20以内的质数有（ ），其中（

人教版数学五年级下册第二单元第四课时质数和合数同步测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共8分) 1. （2分）3 的分数单位是___

100以内的质数 100以内的质数共有25个，分别是2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 　　100以内的质数质数记忆方法：

找质数 教学设计 找质数 教学设计（精选4篇） 找质数 教学设计 篇1 　　教学目标： 　　1、在用小正方形拼长方形的活动中，经受探究质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。 　　2、能正确推断质数和合数。

幸福就是那么简单 离开家乡整整二十年，今年是第一次回家乡陪父母过年。      这二十年里的春节，并不都是我忙得没时间，反而有几年我宁愿孤独地在异乡过年也不想回家乡，也许是虚荣心在作祟，也许是对亲情的淡漠，也许是害怕寒冷的天气，也许是

电子教案设计 课 题 船 课时 一课时 课型 造型·表现 授课时间 3.7 目 标 知识与技能：初步垃圾船的基本用途，运用基本形概括的方法，以绘画、制作的形式大胆表现想象中的船，培养学生的观察、想象力。

1. 第一单元　成长的节拍中考知识导航中考考点精讲目 录 2. 中考知识导航课标链接1. 培养正确的学习观念(成长中的我：认识自我) 2. 形成良好的学习习惯(成长中的我：认识自我) 3. 了解自我评

人教版高中语文必修2 第一单元 第1课 荷塘月色 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下列各句中,画线的成语使用不正确的一项是(　　) A． 听到过顶楼的人说,在那里可以俯瞰武大风光,整个珞珈山尽收眼底

人教A版（2019）必修第一册新高考名师导学第三章3.1函数的概念及其表示 一、解答题 1．已知函数f（x）． （1）画出函数f（x）的图象，根据图象直接写出f（x）的值域； （2）根据图象直接写出满足f（x）≥2的所有x的集合；

 第三单元 因数与倍数 内容：3的倍数的特征 一、基本练习 1、我会填 （1）一个数各位上的数的（    ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。 （2）要使73是3的倍数，至少要加上（      ），或者至少要减去（   

化学反应的表示 【教学目标】 1．能说出化学方程式的基本含义。 2．能正确书写简单的化学方程式，初步学会化学方程式的配平。 【教学重难点】 正确书写简单的化学方程式。 【教学过程】 教师活动 学生活动

情人节祝福语言，用花的种类和数量表示 　　每一种花都有它的花语，花语代表着送花者的祝福语。在情人节的时候，除了送花之外，也可以向收花的人送上祝福的贺卡或短信，用信息传递花的语言，让收花者感受到你的祝福。 　　1、葵花的花语是沉默的爱