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小学学生申诉制度 　　建北小学学生申诉制度（试行） 　　总   则 　　为了维护学生的合法权益，规范学生申诉行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的

中心小学听课制度（二） 　　1、教师每周至少听一节，行政人员每周至少听两节，学科组围绕专题每月听课两次；听课范围要涉及各年段，鼓励教师跨学科听课。听课时，使用统一的记载簿。 　　2、听课前先熟悉教材

小学办公场所安全管理制度 　　长江路第一小学办公场所安全管理制度 　　1、各办公室工作人员都必须提高警惕，防止不法分子撞入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放在办公桌上，严防泄密。

小学门卫值班制度1 　　一、管理学生、教师进出校门 　　1、在校上课期间，在校用中餐学生午休时间，门卫一律不准私自放学生出校门。 　　2、学生如有特殊情况必须出学校，必须凭班主任或有关部门批条，经门卫人员验证后方可离校。

堵截小学生流失制度 　　一、为防止小学生流失，巩固“两基”成果，根据《义务教育法》、《政府堵流规定》制定本法。 　　二、开学第一周，各班队认真清查学生数，填好学生报名册。统一交教导处，教导处汇总上报。

xx小学学生晨午检制度 根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障

****图书室借阅制度 （2017年下）   一、凡本校老师和三至六年级学生均可在本室借阅图书。学生图书必须由语文老师或班主任代借。教师每次借书不得超过10册；每班每次可借阅20本。工具书、珍贵书、未登记书籍均不外借。

2021年小学教科研制度 教科室主任职责 一、在分管校长的指导下，主持教科室工作。 二、根据上级教研机构的布置，从本校实际出发，制定学年、学期或阶段的教育科研工作计划，认真组织教育科研课题的实施和落实，年终或期末写出教科室工作总结。

小学学生上学，放学制度 　　第三小学学生上学，放学制度 　　1、按时上学，放学后按时回家。不在上学，放学路上追逐玩耍。 　　2、放学铃声响后，排好队，有秩序地回家。在队伍中，不攀肩，推搡，不争先 　　恐后，不借故在校园里逗留，玩耍。

小学门卫管理制度 　　一、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。 　　二、校门定时上锁，学校实行封闭管理。 　　三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。

 2021—2021学年度龙门中心小学总务后勤工作方案 本学期总务后勤工作，紧紧围绕局工作要点和学校的中心工作，坚持科学开展观，结合学校实际，以为教育教学效劳，为教科研效劳，为师生效劳为宗旨，以提高

小学图书管理制度 　　龙川第二小学图书管理制度 　　一、爱惜图书，人人有责。 　　二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。 　　三、新购图书，应及时登记，及时入柜。 　　四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。

小学体质管理制度 依据教育局转发省教育厅《关于加强中小学生体质管理工作的通知》，为了加强学生的体质锻炼，弘扬体育文化精神，让孩子拥有更加健康的体魄，保障学生的身体健康，我校结合学校实际情况，实施体制管理制度具体如下：

【荐】2022年小学教学类制度 教师发展篇（40分） 教师专业发展包括：教师个人专业发展档案建设、教师基本功、教师专业发展成效等内容。 一、教师个人专业发展档案建设（10分） 教师专业成长档案，包括

小学食堂管理制度 　　一、严格执行《食品卫生法》，小学食堂必须取得卫生许可证后主可经营，食品从业人员每年体检一次身体，持有效的健康证和培训合格证后方可上岗，凡有传染病者，坚决予以辞退。 　　二、进入

 学校管理制度 汇 编 学校管理制度汇编 前   言     《学校管理制度汇编》的编辑工作，经过学校领导和相关工作人员的共同努力，在原有制度的修改完善终于成型。    《学校管理制度汇编》编辑了我

小学复课证明查验制度 一、指导思想 为了增强学校疾病预防与控制力度，保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在校内发生，切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的

小学学生接送规章制度 　　1、全体教职员工和学生家长要牢记“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的安全教育与管理，避免或减少意外事故的发生。 　　2、教师要认真遵守上、下课时间，按时放学，如遇特殊

胶州市杜村小学“现代学校制度建设示范校” 创建评选自评报告 胶州市杜村小学 2018年11月11日 胶州市杜村小学 现代学校制度建设示范学校 自评报告 一、工作机制 1．完善了目标机制。我们制定了切

陇县西大街小学 学生作业管理制度与要求 为了加强常规管理，规范对学生作业的管理要求，根据有关课改精神以及相关管理条例特制定本管理制度。 一、 作业设置原则及门类要求 1.作业设计的总体原则：紧扣课程