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测试你在好友心中的位置 　　我在你心中像哪种糖果？1、橡皮糖 2、水果糖3、巧克力豆4、棉花糖5、薄荷糖6、棒棒糖7、口香糖8、泡泡糖9、奶糖10、夹心糖答案： 1、轻视的人2、深爱的人3、不爱的人

描述物体的位置 课题 确定物体位置 课型 新授课 设计说明 1.关注学生的认知规律，调动学生学习的积极性。 根据《新课程标准》要求，结合学生的年龄和心理特点，在教学过程中设计了与学生相关的情境引入，确立了解

《运动和位置》说课稿 尊敬的各位考官，各位评委： 大家好！我的说课内容是教育科学出版社三年级上册科学《运动和位置》一课。本节课我将从教材分析、学情、教学目标、教学重、难点、教法与学法、教学准备、教学

拓展项目：不倒森林游戏规则 　　不倒森林，就是参与挑战的学员围成一个圆圈，事先会发给每个人一根塑料棍，学员们需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等等规则下去完成一个圆的走动。这是这个拓展项目的基本描述

拓展项目：萝卜蹲的游戏规则 　　1.活动目的：考验参赛者的反应能力，活跃现场气氛。 　　2.活动时间：15分钟 　　3.需要人数：18人(分三轮，每轮6人) 　　4.供选颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白

拓展游戏“谁是卧底”的游戏规则 　　湖南卫士快乐大本营“谁是卧底”游戏规则及词语大全 　　游戏人数：最好7个游戏者，2个卧底(我觉得就一个太少了，你们可以投票决定)，若干不明所以围观者，。 　　游戏规则：在场7个

并肩起立游戏规则 　　【并肩起立】 　　1、拓展游戏时间：30分钟 　　2、小组人数：不限 　　3、场地：空地 　　4、拓展小游戏概述：注重团队的合作和竞争力。 　　5、破冰游戏目的：这是一个震动力

防水纱布游戏规则 　　游戏目的： 　　发挥人们的思考力，让人们的智力在游戏中得到充分发挥。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：不限。 　　材料：准备一个瓶子，一块纱布，一根细绳或一根皮筋。

嘴传纸片游戏规则及视频 嘴传纸片是一个类似于纸杯传水的互动游戏，但是相对来说，两个游戏中嘴传纸片游戏更加的嗨更加的适合年轻人来玩，因为该游戏大胆刺激，所以作为年会游戏将会掀起整场的一个高潮。 参加人数：5人一组，如果有男有女那将更好玩

潮起潮落游戏规则 　　一.项目类型： 　　户外拓展训练项目 　　二.项目时间： 　　30～45分钟，和参加人数的多少有关。 　　三.项目人数： 　　15到30人左右，没有严格限制。 　　四.项目道具：无须道具

中秋博饼的来源及厦门中秋博饼游戏规则 　　中秋博饼的来源 　　关于中国福建博饼历史的来源历来有几种说法。流传最多的一则与郑成功有关：1660年前后，郑成功据厦抗清，其士兵多来自福建、广东等地，中秋前后愈发思亲怀乡。

五人六足游戏规则 　　游戏一：五人六足(两间宿舍同时进行) 　　游戏道具：30根玻璃绳(或其他非弹性绳)、缓冲垫2个、1口哨 　　所需人员：1人计时、1人记录、一人安全 　　游戏规则： 　　1) 比赛成绩为男女生分开计算;

转载吧：大学生游戏规则和潜规则 1．追女生从来都是件简单的事情。如果你觉得你追得很艰难，多半是你追错人了。如果一个女生，你费尽力气才追上，那么还不如费尽力气也追不上。因为，这样艰辛才拥有一个女朋友，

职业经理人的游戏规则 2001-09-07 [编者按] 职业经理人阶层本来是应企业所有者的需求而出现的。市场经济在中国的发展呼唤大批杰出人才加入到职业经理人的队伍中来。然而，自去年以来，企业所有者与

与“城乡清洁工程”相结合的新型学雷锋活动总结与体会 　　三月是雨季，三月是花季。三月的天气是让人感到舒畅的，空气到处弥漫着花的气息。大地正用它的鬼斧神工孕育着秋天的硕果。这个季节，我们05对外2小班

移动的春天 又是一年春草绿，不经意间，我们已跨入了二十一世纪崭 新的春天，俗话说，一年之际在于春。         春天，会带给我们每个人希望，在这样一个孕育着希望的季节，我们在这里举行了以服务为主

移动高尔夫 　　项目名称：移动高尔夫　　又名：珠行万里 　　项目介绍： 　　所有队员一字排开，每人手持接力棒(半块puc管)，在保证圆珠(高尔夫球等)不掉落的情况下从教练指定的位置运送到达终点。 　　活动规则：

你让我感动(作文20篇) 　　你让我感动作文（一： 　　在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气……可是有一件事却令我十分感动，使我久久不能忘怀。 　　记得二年级的时候，有一

面试中的禁忌动作 　　【一边谈话，一边玩弄手指】 　　求职者在面谈时，若无意间的玩弄衣服钮扣或手帕的一角，将会给人一种长不大的感觉。 　　【交叉翘脚的坐姿】 　　放松心情，双脚平放，是面试时最基本的

XXX公司 安稳装置动作应急预案                           第一章 总  则 第一条 编制目的     为提高对电站安稳装置动作后电站运行人员的反应能力，在发生安稳装置动作跳闸以至厂用