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关于食品安全培训总结－－－－审计部      针对目前国际国内市场出现的食品安全问题，根据国家质量技术监督总局对我公司食品添加剂生产许可证的审查要求，2011年6月7日下午由公司人力资源部组织，公司

食品加工技术部个人工作总结 蝉鸣树茂，果盛花香，在这炎夏时分公司走过了2013的前半年。这半年来公司虽在荆棘坎坷中跌跌撞撞，但谁也没有轻言放弃相反都以饱满的热情在奋进、在努力。 这半年里，技术部作为

超市食品部经理干部考评发言稿 　　各位领导、评委 　　大家好！ 　　首先感谢各位领导给我提供一次学习提高的机会，根据对这次干部考评的要求，下面由我来做两年来的工作总结。 　　1、不断加强素质的提高，以适应企业发展和市场竞争的需要。

改革不是重复过去，也不只是为改变现在，而是在创造目前没有的未来！ 足球是巴西的国魂，1954年，巴西的男女老少几乎一致认为，巴西足球定能荣获世界杯赛的冠军。然而，在半决赛时，巴西队意外地输给了法国队，巴西队回国，下飞

第二单元 做聪明的消费者 4. 买东西的学问 教学目标 1.培养良好的购物习惯，做文明的消费者; 3.学会维护自己的合法权益。 教学重难点 教学重点:培养良好的购物习惯。 教学难点:维护自己的合法权益。

《4.邓小平爷爷植树》优质课教学设计 【教材分析】 《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。 教学目标

4.买东西的学问 第1课时 当堂练习及答案 当堂检测 一、填空。 1.正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解（ ）的重要渠道。 2.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（

3.四季田园歌 师：谁能把这一小节读正确呢 ？让我们先来试一试吧！ 学生自读，边读第一小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。 同桌互读，检查自读情况。 课件出示加拼音的词语，“春季、春风吹、蝴蝶、麦苗、桑叶、肥”。

4.《曹冲称象》公开课教学设计 【教材简析】 本篇课文讲的是古时候的一个故事。有人送了一头大象给曹操，曹操让人们想办法把大象称一称，最后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称出了大象的重量。 【设计理念】

和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.这段话选自 写的《 》。 2. 这段话写出了草原 的特点，最能突这一特点的句子是 。  3.画“ ” 的句子是（ ）句，句中“无边的绿毯”指( 

4.买东西的学问 第2课时 当堂练习及答案 当堂检测 一填空。 1. 我们在购物时需要培养良好的（ ）习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的（ ），也是（ ）的基本要求。 2. 在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（

第二单元 做聪明的消费者 4. 买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧：学会看包装，避免购物麻烦。 2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者; 3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重难点

预习困惑 学习 目标 1.了解这篇文章内容，培养学生阅读的能力。 2.学习本文妙用修辞的写作手法。 3.感受作者的细腻情感。 学习重点难点 1.学习本文妙用修辞的写作手法。 2.感受作者的细腻情感。 基

第二单元 做聪明的消费者 4. 买东西的学问 教学目标 1.购物掌握购物的技巧：学会看包装，避免购物麻烦。 2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者; 3.在购物过程中要学会维护自己的合法权益。 教学重难点

2019年秋新人教版部编本六年级上册第一单元《花之歌》教学设计 教学目标： 1．认识“穹”、“孕”等10个生字。会理解“苍穹”、“旖旎”、“琼浆”等词语的意思。 2．阅读诗一般的语言，并展开丰富的想象，感悟花积极乐观的人生态度。

教学 内容 4.梅花魂 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词，会认会写“葬、腮”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语。

4* 繁星 【教材分析】 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒

4* 繁星 【教材分析】 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒

第一单元 我是小学生啦 4. 上学路上 教学目标 1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。 2．认识交通信号标志，并能根据交通信号标志来规范自己在路上的言行。 3. 能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。

教学 内容 4.花之歌 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.朗读课文，感受语言的节奏感和音韵美。 　　2.边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。 　　3.感受并交流课