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部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

互帮互助、快乐合作，才会真正感到快乐和幸福。 课文编排 《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》是童话，《怎么都快乐》是儿童诗。在学习《小公鸡和小鸭子》这一课时，要对联系上文理解词语这一学习目标做铺垫，引导学生

部编版小学语文一年级下册课文2 5 小公鸡和小鸭子同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文2 5 小公鸡和小鸭子同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

部编版小学语文一年级下册课文2 5 小公鸡和小鸭子同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

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部编版小学语文一年级下册课文2 5 小公鸡和小鸭子同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

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1秋天(精读课文) 【教学目标】 1. 认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁；会写“了、子” 等 4 个字和横撇 1 个笔画。 2. 正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。

现代汉语题库（一） 绪论 一、填空题 1.语言是一定____语音____和一定__语义______的结合体，是___作为人类最重要的交际工具_____的符号体系。 2.按照信息论的观点，运用语言进行

第一单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个专题进行编排的,由《观潮》《走月亮》两篇精读课文和《现代诗二首》《繁星》两篇略读课文组成。《观潮》描写了

2编写约定 4 1.2.1目录规则 4 1.2.2正文内容 4 1.2.3模板标注 4 1.3读者对象和阅读建议 4 1.4术语解释 5 1.5参考资料 5 2项目概述 5 2.1项目名称 5 2.2项目背景

第一单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。 本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《

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《北京的春节》教学设计（一） [教学目标] 1.学习生字，积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。 3.了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。

1. 组合图形的面积 课题 组合图形的面积 课型 新授课 设计说明 在学生掌握了单一平面图形面积计算方法的基础上学习组合图形的面积，一方面可以巩固学过的平面图形的面积，另一方面可以将所学的知识进行整

【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。《草原》描写了大草原的自然风光美和草原人

在本课我设计了以下教学目标: 1.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 2.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 本课的教学重点:引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。

项 目 投 资 分 析 一、昆明市房地产市场总体趋势 市场总是由消费者和产品两个方面组成的，但市场的供求平衡与否还受到宏观经济的很大影响。我们所做此报告，是在宏观经济未来无重大变化的基础上，针对产品