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多媒体播放《梦想KTV》视频歌曲，请学生们跟着一起唱，以快乐的梦想音乐引出本课主要内容，激发学生的学习兴趣和内在学习动机。 2、带着对梦想的憧憬，齐声朗读诗歌。  点名学生朗读诗歌。 3、走进学生们的生活，引导学生寻找到自己长大的梦想。

小诗写得好，好就好在诗人能静下心来感受大海，和大海对话。海上的风》一诗，采用复沓式的表达形式描绘了大海的“动”之美。作者连用比喻，形象生动地展现大海的祥和、温柔，粗犷、豪放。大海时而是纤纤的花仙子，时

3 长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识 第1课时 长方体的认识 教学内容：教材第18~19页例1、例2及练习五相关题目。 教学目标：1.初步建立立体图形的概念，认识并掌握长方体的特征，知道长方体的长、宽、高。

教学内容：教材第20页例3及练习五相关题目。 教学目标：1.借助实物，掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。 2.经历认识正方体的过程，培养学生的观察能力和空间想象力。 3.体会长方体与正方体的联系，感受

第一课 坚持和发展中国特色社会主义 教学目标 【知识与能力】描述改革开放在新阶段的重大表现，知道南方谈话、建立社会主义市场经济体制、全面建设小康社会和科学发展观等阶段性事件或目标；了解改革开放以来，

dāng 多 时 jū zhāo hu tīng jiǎng wán 邻 好 三、查字典填空。〔6分〕 1.要查“厨〔chú)〞字，先要在“汉语拼音音节索引〞里找到大写字母〔 〕，再找音节〔  〕,组词为〔

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共8题；共50分) 1. （3分）看拼音写词语。 mí  liàn suí  xīn  suǒ  yù fáng  ài ________

一年级下册数学单元测试-1.认识100以内的数 一、单选题 1.5在百分位上表示5个几分之一．（   ） A. 十                                          B

1 乘法的初步认识 一课时 教学内容 乘法的初步认识。(教材第46~48页) 教学目标 1.结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 2.了解乘法的意义,认识符号“×”,会读、写乘法算式

二年级下册数学单元测试-1.有余数的除法 一、单选题 1.余数是3的算式是（   ） A. 18÷6                                   B. 23÷3       

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 1.观察物体（三）同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

[2021年秋期]试题：1.什么是时代精神？2.如何理解让改革创新成为青春远航的强大动力？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：时

浙教版小学数学二年级下册第一单元 1.时与分 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

四则混合运算练习1 1、45+5152-148=[每空2分]2、663-13-51=[每空2分]3、1395÷45+38=[每空2分]4、4559÷97×63=[每空2分]5、1612-52-31=[每空2分]6、294÷14×78=[每空2分]7、4736÷74+99=[每空2分]8、1770-89+69=[每空2分]9、1045÷19×43=[每空2分]10、38+198

五年级下册数学单元测试-1.圆 一、单选题 1.圆周率是一个（   ） A. 有限小数                               B. 无限小数                               C

1．计算 一、认真审题，填一填。(第4题3分，其余每小题2分，共21分) 1.＝＝(　　)8＝15÷(　　)＝(　　)% 2.12吨比(　　)吨多，80比50多(　　)%。 3.把59的前项加上

2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 1.数据的搜集整理 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

1.提案表(一) 年 月 日 单位 姓名 职务 请把内容写详细，并把你所想要实施的方法写具体 提案名称 编号 1.现状(现在的做法)： 2.改善案(我的想法)： 3.效果(其结果是)： 本文档由香当网(https://www

2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 1.位置与方向（一）同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

教学 内容 1.《草原》教案 第1课时 第（2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.探究学习课文，抓住重点词语理解课文内容。 2.在理解课文内容的同时，增强热爱草原和草原人民的感情。