香当网

1. 乘法的交换律和结合律董乾 2. 学习目标： 让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程，理解并掌握乘法交换律和乘法结合律，能用字母式表示。 3. 主题图挖坑种树的有多少人？ 4. 学习指导（一）：1

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（3） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 加法原理和乘法原理  (★★) 现在餐桌上有不同的食谱，中餐类的有150本，西餐类的有200本，那么，从中拿一本食谱可以有多少种不同的选法？ (★★★) (迎春杯试题改编) 桌上有3本红色封皮的

21.1　二次根式 1．能用二次根式表示实际问题中的数量及数量关系，体会研究二次根式的必要性；(难点) 2．能根据算术平方根的意义了解二次根式的概念及性质，会求二次根式中被开方数中字母的取值范围．(重点)

初中数学知识分值比重分析及各年级重难点 一、构建完整的知识框架 1.构建完整的知识框架是我们解决问题的基础，想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会

浅谈有关重点车辆源头管理的难点与对策 为有效预防重特大交通事故的发生，高速交警基层大队在对客运车辆及危化品运输车辆的源头管理方面一直都保持着高压严管态势，但是行驶经过各个大队辖区高速公路的重点车辆数量

 第三章 施工重点、难点分析及其应对措施 第一节 工程特点 本工程仓库分为仓库1~4，共分两层，全部为立体货架式仓储模式。一层为预应力钢筋混凝土框架结构体系，屋面采用大跨度轻钢结构，集装箱卡车通过引

在全县重点难点信访问题调度会上的讲话 同志们： 今天，我们召开全县重点难点信访问题专题调度会，主要目的是进一步统一思想、提高认识、明确思路、压实责任，加快重点难点信访问题化解工作，营造和谐稳定的发展

关于混合所有制改革的重点与难点梳理 党的二十大指出,要深化国资国企改革,加快国有经济布局优化和结构调整,推动国有资本和国有企业做强做优做大,提升企业核心竞争力。 自混合所有制改革政策导向提出以来,各级国有企业稳妥推进混合所有制改革试点

重点、难点知识解答 4 墙体构造 1.墙体承重的形式有哪些？各自的特点和适用情况如何？ 答：横墙承重：建筑物的横向刚度较强、整体性好，多用于横墙较多的建筑中，如住宅、宿舍、办公楼等； 纵墙承重：开间

  大厦物业管理工作的重点与难点—企业文化   从20世纪80年代初开始，物业管理从无到有，从“看看门，扫扫地”到专业化、社会化、企业化经营模式，物业管理发展的步伐在不断加快。由此，便衍生出“大厦物业管理”这一市场概念。

小学工作重点、难点、风险点情况汇报 一、工作重点： 1、规范办好小食堂 受疫情影响，为减少学生与外界接触，学校今秋实行半封闭管理，学生中午集中在校用餐，学校食堂需按要求办齐各种证件，建立各项台账，规

去产能中职工安置的重点难点及对策   摘自《中国劳动保障报》2016年9月14日 作者：黄湘**  中国劳动保障科学研究院劳动保障标准化研究室，助理研究员 　　 去产能过程中的核心问题是解决“人”的

1. 第一章　数与式第一部分　教材同步复习1.1　实　数(含二次根式) 2. 1．正数和负数 (1)正数和负数：大于0的数叫做正数，在正数前面加“－”的数叫做负数． (2)正负数的意义：用来表示具有相

对会计学的独特见解和研究  第一章 总论 重点掌握：会计的目标，会计的内容和特点，会计的职能和会计的含义。   1．会计的目标   掌握会计目标的含义和会计目标的两种理论观点——“决策有用观”和“受托责任观”。

学生研究性学习和体会 　　参加这次课题研究活动使我受益匪浅，因为它不仅让我学到了许多书本上没有的知识，而且培养了自己的处事能力，提高了自身综合素质，同时也增进了同学间的友谊，使大家能够团结协作，共同促进。

积极进行大城管格局的城市管理体制体会 　　要使城市管理和谐发展、城市建设突出以人为本，就必须针对掣肘城市管理的重要因素进行革新，使体制更加科学、管理更加规范、运行更加正规。通过调查研究，我科认为应在以下几方面努力：

1．巧用运算定律进行分数乘除法计算 一、下面的计算对吗？若不对，请改正。(每小题4分，共12分) 1．　×9×11 ＝×11＋×9 ＝4＋2 ＝6　(　　) 2．　20÷＋20÷＋20÷ ＝20÷ ＝20÷1

中考语文理解性写押题预测 （一）《观沧海》（曹操） 1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

说明：资料整理于2021年6月2日。 如何理解人类社会的物质性 答：人类社会的物质性主要表现在： 第一，人类社会是物质世界的组成部分。人是物质世界发展到一定阶段的产物，人从自然界分化出来，并不意味着脱离了物质世界。人的生命形态和生命活动