小学五年级下册第一单元:小数乘法—练习三教案
小学五年级下册第一单元:小数乘法—练习三 教案 教学内容:教材P14练习三第6~10题。 教学目标: 知识与技能: 1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算,解决一些实际问题。 2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
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小学五年级下册第一单元:小数乘法—练习三 教案 教学内容:教材P14练习三第6~10题。 教学目标: 知识与技能: 1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算,解决一些实际问题。 2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
1.1 同底数幂的乘法 同步测试题 班级:_____________姓名:_____________ 一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 3 分 ,共计24分 , ) 1. 计算的结果是( )
1、在具体情境中,学习5的乘法口诀并能熟记,进一步理解乘法的意义。 2、让学生经历乘法口诀的编制过程,在编口诀、用口诀的过程中,初步发现一些简单的规律和方法。 3、在运用口诀解决实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系
《9的乘法口诀》说课稿 《9的乘法口诀》这部分内容是小学数学课本二年级上册第六单元最后一节的内容,它是在二年级上册第四单元学生学习了2至8的乘法口诀的基础上,通过编制9的乘法口诀,初步学会运用类推的方
3.3 乘法估算 教学目标: 知识与技能:能选择合适的方法进行乘法估算,会解答有关乘法估算的实际问题。 过程与方法:结合具体事例,经历自主尝试、交流三位数乘两位数估算方法的过程。 情感态度与价值观:
小学数学人教版二年级上册6.2 8的乘法口诀(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)用口诀“七八五十六”计算的算式是(
乘法分配律的教学设计 【教学目标】 1.理解并掌握乘法分配律的内容和字母表达式,运用乘法分配律进行计算,知道它的一些应用。 2.经历从现实背景中抽象出乘法分配律的过程,通过计算、观察、举例、验证、概括、说理等活动,积累数学探究活动经验。
人教版数学二年级上册乘法的初步认识教学设计 课题 乘法的初步认识(教材第46~48页)例1、例2 单元 三 学科 数学 年级 二年级 学习 目标 1. 创设情境,通过动手操作,让学生在动脑、动手、动
《乘法分配律》教学设计 教学内容 人教版教科书四年级下册第三单元的第26页。 教材分析 本节课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简单计算的基础上学习的。我将加减
第一单元 小数乘法 一、 单元教材分析 选择“进率是十的常见量”作为学习素材,引入小数乘法的学习。 对于五年级学生的生活经验而言,“元、角、分”、“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据
北京版小学数学三年级上册第九单元总复习 《乘法 整理与复习》教学设计 一、教学目标 1、复习一位数乘整十、整百、整千数及一位数乘两位数的口算乘法、估算方法。 2、复习一位数乘两三位数乘法的笔算方法,并能解决简单的实际问题。 3
五年级数学 第一单元:小数乘法——小数乘整数教案 教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。 教学目标: 知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法:经历将
分数乘法(一) 【教学内容】第3页“练一练”。 【教学目标】 能力目标:结合简单的生活情景进一步探索并理解分数乘整数的意义。 知识目标:巩固分数乘法运算。 情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。
小学数学二年级上册5的乘法口诀说课稿 一、设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣
分数乘法(一) 教学目标: 1、结合具体情境, 探索并理解分数乘整数的意义; 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算; 3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算。 教学重点: 1、结合具体情境
设计主题 用9的乘法口诀求商(P39例2) 设计时间 课标要求 “用9的口诀求商”属于“数与代数”这一部分的知识领域。《课程标准》要求:能熟练地口算表内乘除法。 教材分析 例2教学用9的乘法口诀求商。让学
二年级上册第六章6.17的乘法口诀课时练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共15题;共32分) 1. (4分)在○里填上+,-,×,÷.
课 程 设 计 报 告 课程设计名称:计算机组成原理课程设计 课程设计题目:定点原码一名乘法器的设计 院(系):计算机学院 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 完成日期: 目 录 第1章
二班级上册《乘法的初步熟悉》课堂实录 二班级上册《乘法的初步熟悉》课堂实录 教学内容 人教版二班级数学上册第45~46页的内容。 教学目标 1.使同学经受乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。 2.知道乘法算式的读法,熟悉乘号。
2的乘法 教学目标: 1. 通过数射线的启示,理解和掌握2的乘法口诀,能根据口诀正确求积。 2. 引导学生经历口诀的编辑过程,逐步培养学生的探索发现能力。 3. 熟记口诀,并能正确进行口算与应用。 4