初中数学核心知识点(中考数学99个考点汇编)
初中数学核心知识点(中考数学99个考点汇编) 一、数与运算(10个考点) 考点1:数的整除性以及有关概念(本考点含整数和整除、分解素因数) 考核要求:(1)知道数的整除性、奇数和偶数、质数和合数、倍数和因数、公倍数和公因数等的意义;(2
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初中数学核心知识点(中考数学99个考点汇编) 一、数与运算(10个考点) 考点1:数的整除性以及有关概念(本考点含整数和整除、分解素因数) 考核要求:(1)知道数的整除性、奇数和偶数、质数和合数、倍数和因数、公倍数和公因数等的意义;(2
人员素质测评导论 一, 素质的概念 1, 素质:指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础与根本要素,包括生理素质与心理素质两个方面。它对一个人的身心发展,工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用。
科级领导干部应重点具备的素质 科级领导干部应重点具备的素质 领导者的素质是德、智、体的统一。有一种说法无“德”的干部是“危险品”,无“智”的干部是“次品”,无“体”的干部则是“废品”。因此,
在XX市委六届二次全会暨经济工作会议第二次全体会议上的讲话 同志们: 市委六届二次全会暨经济工作会议圆满完成各项议程,就要胜利闭幕了。稿子铺整理,这既是一次承前启后、继往开来的工作会,也是一次统一
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 【素养目标】 1.理解一元二次方程与二次函数的关系.(数学抽象) 2.掌握图象法解一元二次不等式.(直观想象) 3.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.(数学抽象)
.. . .. . .. 一次回归正交设计 某产品的产量与时间、温度、压力和溶液浓度有关。实际生产中,时间掌握在30~40min,温度掌握在50~600C,压力掌握在2*105~6*105Pa,溶液浓度掌握在
市委书记在市委六届二次全会暨经济工作会议上的第二次讲话 同志们: 去年以来,中央先后召开了党校工作会议、科技创新大会、卫生与健康大会、国有企业党的建设工作会议和高校思想政治工作会议,习近平
第二章一元二次函数、方程和不等式 2.3二次函数与一元二次方程、不等式 2.3.2 二次函数与一元二次方程、不等式的应用 【目标】1.理解三个二次的关系,会解与一元二次不等式有关的恒成立问题; 2.能从实
年级学生的认知差异较大,生源基础参差不齐,实难实施教学。近年来,我校虽然进行了一些课堂教学的改革和尝试,但一直以来教师专业素养和小学语文学科课堂教学质量都不高,主要存在着以下方面差距:一是师资水平低下
小学数学人教版二年级上册6.3 9的乘法口诀 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
10的乘法 教学目标: 1. 引导学生探索、实践“10的乘法”的形成过程,理解10的乘法含义,培养他们的探究和推算能力。 2. 熟练计算10的乘法,牢固掌握:一个数与10相乘,积就是在这个数的末尾添一个0。
乘法分配律基础题 姓名____________ 一、我来填一填: 1. (12+200)×3 = ×3 + ×3 2. 15 ×(40 +2)=15× +15× 3. 78×a + 22×a =( +
《两位数乘两位数笔算乘法》教学设计 一、 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第63~64页的内容。 二、 教学目标 1、知识与技能目标:让学生经历探索两位数乘两位数的计算方
10的乘法 教学目标: 知识与技能: 1.知道“一个数与10相乘,积就是在这个数的末尾添个0”,会计算10以内数与10的乘法。 2.能利用10的乘法,解决简单的问题。 3.会计算简单的“乘加”、“乘
第四单元第一节乘法的初步认识 难点名称 初步体会乘法运算的意义,理解乘号前,后两个数所表示的不同意义,识别相同加数 难点分析 从知识角度分析为什么难 乘法的初步认识这个知识点要初步体会乘法的意义。乘法的意义是
第1 课时 乘法与除法 教学目标 1.进一步理解有关两位数乘两位数、三位数除以一位数的口算、估算和笔算的算理,掌握算法,提高计算能力。 2.能综合运用本学期所学关于乘法与除法的知识解决简单的实际问题。
日 课 题 1.4.1有理数的乘法(1) 教学目标 理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算 重点难点 重点: 有理数乘法法则 难点: 有理数乘法法则 法制渗透 中考链接 主要是渗透在题的过程中
乘法的速算与巧算 Ø 熟记:5×2=10 25×4=100 125× 8=1000 乘法交换律:两个因数相乘,交换这两个因数的位置,它们的积不变。 即a×b=b×a 【例1】 根据乘法交换律填空。
小学五年级上册第一单元:小数乘法—练习二 教学设计 教学内容:教材第8~10页练习二第2、4、8、11~14题、“动脑筋”。 教学目标: 知识与技能: 1.通过自主练习,进一步提高学生的计算能力。 2.通过学习,使学
五年级数学 第一单元:小数乘法——小数乘整数教案 教学内容:教材P2~3例1、例2及练习一第1、2、3题。 教学目标: 知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法:经历将