1.1.3集合的基本运算(一)ppt
1. 1.1.3集合的 基本运算(一) 2. 新课示例1:观察下列各组集合A={1,3,5}C={1,2,3,4,5,6}B={2,4,6} 3. 新课示例1:观察下列各组集合A={1,3,5}C={
您在香当网中找到 19599个资源
1. 1.1.3集合的 基本运算(一) 2. 新课示例1:观察下列各组集合A={1,3,5}C={1,2,3,4,5,6}B={2,4,6} 3. 新课示例1:观察下列各组集合A={1,3,5}C={
1. 管理者的实用工具:如何进行有效的绩效评估企业资源管理研究中心(AMT) 王玉荣 2004年5月 2. 标杆瞄准( Benchmarking)的原则“我们之所以需要进行标杆瞄准,是可以借此了解我
1. 如何制作运用好PPT中国粮油财务部 2010年11月16日 2. 目 录基本认识第一部分思路设计第二部分建立结构第三部分基础制作第四部分总结提示第五部分 3. PPT是什么? PPT的实质 PP
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测匆匆2课题解读:“匆匆”意思是十分急忙的样子;形容时间过得飞快的样子。第 二 课时 2. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。(重点) 2.抓住重
1. 认识商标 运用商标 保护商标广东2017年3月 2. 理 念 2007年4月20日,温家宝总理在参观中国保护知识产权成果展时指出:“保护知识产权就是尊重知识,鼓励创新,保护生产力。” 3. 基本概念什么是商标?
1. 简单数据的收集和整理 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)
1. 简单的计算认识人民币 2. ( )元( )角( )元( )角( )分( )元( )角一、情境导入525216161510102.填一填1元=( )角1角=( )分1.写出下面的钱数 3. 在生活
1. 从“一师一品”到“多师一品”XXXX县XXX小学 XXX 2. 一、背景:进入视频点播特色理论效率理论生产力理论 3. 二、面向世界,努力探求研究性的教学方式与学习方式截止1980年,人类社会获
1. 第38天 专题训练二 数的运算 2. (本页无文本内容) 3. 8÷2 6 4. 150 5. ÷ ÷ × ÷ 6. 125×0.8 10 - 0.1 125 7+2+1 7. > > = < =
1. 第20讲、简单收入决定模型1)总产出与总支出 2)总支出构成和决定方式 3)模型与均衡确定 4)乘数效应 参考阅读:卢锋《经济学原理(中国版)》第32章1"经济学原理"第20讲“简单模型”卢锋,CCER
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水2第 二 课时 2. 学习目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。(重点) 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。(难点)
1. 怎么样理解中国梦 2. 11月中国共产党的十八大提出了全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的总任务。 习近平在参观国家博物馆时发表重要讲话。他说:现在,大家都在讨论中国梦。我
1. 培训需求分析 2. 学习内容一、培训需求分析的概念 二、培训需求调查的方法 三、培训需求分析的层次及内容 四、撰写培训需求分析报告 3. 学习内容一、培训需求分析的概念 二、培训需求调查的方法 三、培训需求分析的层次及内容
1. 如何進行電話銷售1. 電話銷售的目的 2. 電話銷售的名單來源 3. 如何有效的進行電話銷售 4. 進行電話銷售的注意事項 5. 電話銷售實例觀摩 6. 測驗 2. 1. 電話銷售的目的 找到潛在目標(有望)客戶
1. 苏州市沧浪新城第二实验小学 颜玟 2. 2×20=40+28=30×5=160-150=12×3=80+36=25×4=100-27=4015036100681011673 3. 小军买3本笔记
1. 古诗三首1初读感知学习字词当堂检测助读资料三衢道中 [宋]曾几第三课时 2. 《三衢道中》 作者:曾几 3. 曾几(jī) : (1084——1166)南宋朝诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今江
1. 2002,5,27 13:30—14:20中南咨询师训练营 正确理解咨询 —市场部 林平 2. 2002,5,27 13:30—14:20内容介绍正确理解咨询 中心招生工作 咨询师、咨询助理工作
1. 胜任素质模型如何加强和改善人力资源系统严正 2. 目 录1、胜任素质模型与企业经营绩效的关系2、胜任素质模型的诞生、发展及其意义3、胜任素质模型的构建4、基于胜任素质模型的测评5、胜任素质模型的应用6、Q&A
1. 第6章 外科水、电解质和酸碱平衡失调 Fluid-electrolytes Disturbance and Acid-base Imbance in Surgery 2. 概述正常体液容量、渗透压、电解质-重要意义
1. 数据的收集与整理苏教版二年级下册 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. ?第一件,请你给参加跳高的运动员每人发一件绿色的运动服,给参加长跑的运动员每人发一件红色的运动服。 5