1.4.1有理数的乘法(1)学案-人教版七年级上册数学
学科:数学 第一章有理数 第4小节 第1课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.1有理数的乘法(1) 教学目标 理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算
您在香当网中找到 1027398个资源
学科:数学 第一章有理数 第4小节 第1课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.1有理数的乘法(1) 教学目标 理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算
教学目标 1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律; 2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; 3.注意培养学生的运算能力; 4.掌握科学计数法、近似数和有效数字. 教学重点:有理数的混合运算.
1.4 有理数的加减(2) 整体设计 教学目标 1、 理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算; 2、 通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力。
学科:数学 第一章;有理数 第2小节 第1课时 累计 课时 主备教师 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.2.1 有理数 教学目标 1.了解有理数的意义; 2.了解0在有理数分类中的作用;
学科:数学 第一章有理数 第4小节 第2课时 累计 10 课时 主备教师:: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.1有理数的乘法(2) 教学目标 1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则;
第一章有理数 第4小节 第3课时 累计 课时 主备教师:: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 有理数的乘法(3) 教学目标 1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算; 2
1.2 有理数 一.选择题 1.﹣2021的相反数是( ) A.2021 B.﹣2021 C.﹣1 D.1 2.﹣的绝对值是( ) A. B.﹣ C. D.﹣ 3.如图,点A是数轴上一点,点A,
学科:数学 第一章有理数 第4小节 第4课时 累计12 课时 主备教师:: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.4.2有理数的除法(1) 教学目标 1、理解除法是乘法的逆运算; 2、理解倒数概念,会求有理数的倒数;
④确定单位长度,用细短线画出,并对应地标注各数。 正有理数用原点右边的点表示(在数轴上要画出实心的小圆点),负有理数用原点左边的点表示。任何一个有理数都可以在数轴上找到它的对应点。 3、利用数轴比较两个有理数的大小: 在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共367分) 1. 2.在圈里填入正确的数。 3.看谁算得又对又快争做口算大王(按从下到上,从左到右的顺序运算) 4.口算。 89-9=
20以内加减法口算练习题(一) 姓名:___ 时间:_____ 做对了_____题(共80题) 10+8= 10+2= 13+2= 8+2+3= 8+10= 17-7=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共412分) 1.口算。 74-26=_____ 35+50=_____ 82-48=_____ 54-40=_____ 2.直接写得数。
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共380分) 1.根据计算在□里填上适当的数。 2.列竖式计算。 (1)96-49+27= (2)38+24-35=
10以内加减法练习100题(一) 姓名:________ 时间:________ 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共405分) 1.直接写得数。 35-8= 50-6= 11-9= 31-7= 15+30=
《被减数是6,7的减法》教案 教学内容: 青岛版一年级数学上册课本41—44页第三单元信息窗4 课型:新授 教材分析: 1、6和7的加减法是在学好5以内的加减法的基础上开始学习的,学生可以通过动手、
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共405分) 1.看谁都能算对。 67-5=________ 78-6=________ 48-20=________ 85-40=________
练习十五 整百、整千数的加减法(2) 1.算一算,连一连。 2.我能算得对又快。 3.在○里填上“>”“ < ”或“=”。 4.快让小火车跑起来。 5.横线上填什么数才能射中目标? 先计算出每道算式的得数
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共397分) 1.直接写得数。 53+9= 85-30= 33-6= 26+4= 92-40= 41+10=
100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题,共394分) 1.直接写得数。 14-7=________ 26+30=________ 52-10=________ 54+9=________