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 分数小数的互化 课件 (1)

1. 人教版小学数学五年级下册分数小数的互化第1课时 2. 一、直接写得数;(1)2.5+0.9= 1.2 - 0.5= 7.8+1.6= 3 - 1.4=(3)7÷9= 0.3= 9÷13= 0.17=(2)0

2020-03-14    1204    0
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 六年级上册数学试题-分数除法-87-人教版(含答案)

 六年级上册数学试题-分数除法-87-人教新课标 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 总分 得分

2021-03-20    651    0
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 7.总复习(分数除法)(同步练习) 数学六年级上册

2021-2022年六年级上数学苏教版—总复习(分数除法) 一、选择题 1. 120克盐水中含盐20克,盐与水的质量比是(  )。 A.1∶5   B.1∶6   C.5∶6 2. A是一个非零的自然数,下列算式中得数最大的是(

2023-01-04    303    0
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 小学奥数1-1-2-2 分数除法速算巧算.教师版

 分数除法速算巧算 教学目标 分数是小学阶段的关键知识点,在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志,许多难题也是从分数的学习开始遇到的。 分数基本运算的常考题型有 (1) 分数的四则混合运算 (2)

2021-03-12    583    0
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 人教版小学六年级数学上册分数除法应用题

  分数除法应用题一   姓名:____________ 1、学校有60个篮球,足球是篮球的,足球有多少个? 2、学校有60个篮球,是足球的,足球有多少个? 3、学校有60个篮球,足球比篮球多,足球有多少个?

2021-09-01    736    0
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 双减背景下的单元作业设计探索以《分数除法》单元为例

“双减“背景下的单元作业设计探索--以《分数除法》单元为例 数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式,什么都讲,什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要,有目的、有重点,要让学生在练习中完成

2023-02-16    498    0
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 六年级数学上册教案- 三 分数除法 -苏教版(2014秋)

分数除法 学习目标 1.我能掌握已知一个数的几分之几是多少这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法,能比较熟练地解答一些简单的实际问题。 2.能培养并提高分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。

2019-10-19    882    0
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 六年级上册数学试题-分数除法人教版(含答案)

 六年级上册数学试题-分数除法-146-人教新课标 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 总分 得分 注

2021-03-24    781    0
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 苏教版五年级下册数学 第4单元 分数除法的关系 教案

分数除法的关系 教学目标: 1.使学生结合具体情境,探索并理解分数除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商,会用分数表示有关单位换算的结果;能列式解决一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。

2022-02-17    799    0
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 六年级上册数学教案-3.12分数除法 整理与练习 |苏教版

教材安排了一节整理复习的内容,对本单元的知识进行整理和复习。学生通过学习对比例的意义、正反比例关系、以及用比例知识解决问题的方法都有了一定的认识和理解,经过一段时间的学习,有必要对这些知识进行系统的整理和复习。教师在组织整理复习时

2020-11-23    813    0
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 六年级下册数学课件-5.1.2数的认识(除法分数与比的关系)

1. 数与代数整理与复习比和比例 2. 正比例和反 比例的意义比例的意义 和基本性质比的应用——按比例分配 比的意义比和比例比 例 比 比例的意义 比例的基本性质解比例比例尺用比例解决问题比的基本性质——化简比成正比例的量

2019-06-27    1084    0
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 北师大版数学五年级下册第五单元分数除法单元测试

北师大版数学五年级下册第五单元分数除法单元测试 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题;共9分) 1. (2分)_______的 是27,48的

2020-10-12    860    0
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 5.5分数除法的关系教案 四年级数学下册冀教版

5.5 分数除法的关系 一、教学目标: 结合具体事例,经历动手分月饼、算式表示分的结果等认识分数除法关系的过程;理解并掌握分数除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果;积极参与数学活动,获得成功的体验,体会数学知识间的联系。

2022-11-22    220    0
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 人教版六年级上册数学 分数除法 同步训练试题(无答案)

人教版六年级上册数学分数除法同步训练 一、选择题 1.师徒二人合作加工一批零件,师傅比徒弟多加工了,徒弟比师傅少加工10个,师傅做了( )个零件。 A.8 B.18 C.20 D.12 2.小明家五月份用水2

2022-11-08    430    0
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 人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的认识及与分数除法的关系

人教版2019-2020学年六年级上册专项复习四:比的认识及与分数除法的关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的

2020-10-07    875    0
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 浙教版七年级数学上册《有理数的混合运算》复习资料

七年级数学上册《有理数的混合运算》复习资料浙教版   一、有理数整数分数统称为有理数。   正整数整数整数0正有理数整数分数有理数分数有理数0负整数分数有理数   负分数分数注意:正负数表

2021-08-26    600    0
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 七年级数学上册有理数综合运算专项练习三套附答案

有理数综合运算专项练习一 1.(﹣1)2×2+(﹣2)3÷4. 2、 3. 4.﹣14﹣×〔2﹣(﹣3)2〕×(﹣2)3 5. ﹣22﹣÷(﹣2)3 6、(﹣1)2+[20﹣(﹣2)3]÷(﹣4) 7.

2021-09-10    542    0
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 有理数的混合运算同步练习七年级数学湘教版上册(含答案)

1.7有理数的混合运算 一、单选题 1.下列变形正确的是(  ) A.2÷8×=2÷(8×) B. C.(﹣8)×(﹣5)×0=40 D.(﹣2)××(﹣5)=5 2.下列运算正确的是( ) A. B.

2022-09-12    384    0
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 2.6.1有理数的加减混合运算教案北师大版数学七年级上册

课 题 有理数加减混合运算 教学目标 知识与技能:初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算,并会用运算进行简便计算。 过程与方法:利用有理数的加减混合运算解决一些简单实际问题,使学生初步了解类比学习的思想方法。

2021-07-05    294    0
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 人教版数学2019-2020学年六年级上册3.3除数是分数分数除法(A卷)

人教版数学2019-2020学年六年级上册3.3除数是分数分数除法(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)20千克的 与( )千克的

2020-10-08    676    0
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