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街道办事处《将改革进行到底》心得体会   大型政论专题片《将改革进行到底》即将播出，得知这个消息的时候我已经变得欣喜若狂。每天都在期待她的到来。这还仅仅只是我只是知道一个政论专题片的名称。但仅是如此，我也真的感动。

《真分数和假分数》达标检测4.11 基础启航 1.用分数表示下面各图涂色部分的大小。 （1） 这三个分数的分子比分母（ ），都是（ ）分数，它们的分数值比1（ ）。 （2） 这三个分数的分子比分母（

乡下各校相继进入，每学年各年级学生的认知差异较大，生源基础参差不齐，实难实施教学。近年来，我校虽然进行了一些课堂教学的改革和尝试，但一直以来教师专业素养和小学语文学科课堂教学质量都不高，主要存在着以下

长方体和正方体的认识、表面积和体积（容积）的意义。 分数乘除法的意义、分数四则混合运算、比的意义和基本性质、百分数的认识和百分数解决问题 。 三、教学目标： 1．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的

 小数四则混合运算综合 教学目标 本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣 知识点拨 一、运算定律 ⑴加法交换律：的等比数列求和

课题 小数加减混合运算（96-97） 课时 1 教 学 目 标 1、 会计算小数连减和加减混合运算，能选择灵活的方法解决小数连减的计算问题，体验方法的多样性。 2、 在自主选择信息解决问题的过程中，

刘斌 科目：数学 课题名称： 《小数加减法的简便运算》（新授） 年级：四年级 时间：2014年5月 教学时间：一课时（40分钟） 教学目标： 1、掌握小数加减简便运算的计算方法，并能扩展到解决其他简单问题。

备课教案 教学内容 第6单元 小数的加法和减法 课时 课时3：小数加减混合运算 主备人 数学教研组 所在学校 教材分析 主要内容有：小数加、减法；混合运算以及整数的运算定律推广到小数。 通过创设恰当的数学情

课题 小数连加和简便运算 课时计划 1 第 一节 课 型 新授 学习目标 1、 结合具体问题，经历自主尝试小数连加估算、计算并交流算法的过程。 2、 能用恰当的方法进行连加估算，能正确进行小数连加运算，会运用加法运算定律进行简便计算。

小数加减法的简便运算 教学目标： 知识目标： 在现实情境中体会运算律的普遍适用性，能灵活地运用运算律进行小数加减法的简便运算。 能力目标： 经历观察、猜想、验证等数学活动过程，发展迁移类推能力，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识。

人教版数学四年级下册第一周冲刺卷加、减法的意义和各部分间的关系乘、除法的意义和各部分间的关系（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共35分) 1. （2分）看图列式。

　　1、 使学生理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，会正确读、写百分数。 　　2、 能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。 　　3、 使学生在理解百分数意义的基础上，能正确解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

求 职 信 尊敬的公司领导： 您好！感谢您百忙之中来关注我的个人求职信。 我是xx大学XXX专业xx届本科毕业生，大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。入学以来，刻苦学习、严格遵守学校的

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小数的认识 学习内容：教材第88-89页例1，做一做及练习二十一第1、2题。 学习目标： 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含义。 2.知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。

部编初中数学七上必背概念定义公式汇总 第一章 有理数 1、大于0的数叫做正数。 2、在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。 3、整数和分数统称为有理数。 4、人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。

七年级上 第二章 有理数 1．相反意义的量 向东和向西，零上和零下，收入和支出，升高和下降，买进和卖出。 2．正数和负数 像+，+12，1.3，258等大于0的数（“+”通常不写）叫正数。 像-5，-2

人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容. 第一章 有理数 二．知识概念 1.有理数： (1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数