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寒假到私企进行社会实践活动的体会 　　导语：温州私企全国有名，经济繁荣。生活在这样的环境之下，本小组于xx年2月10日到xx钢业集团做义工，感受私企发展的步伐，揭示企业发展的秘密，了解工人的辛苦。我们有了一些感触。

街道办事处《将改革进行到底》心得体会   大型政论专题片《将改革进行到底》即将播出，得知这个消息的时候我已经变得欣喜若狂。每天都在期待她的到来。这还仅仅只是我只是知道一个政论专题片的名称。但仅是如此，我也真的感动。

一　长方体和正方体 　　一、长方体的认识 1.认识长方体的面、棱、顶点。 (1)从不同的角度观察同一个长方体。 把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时观察到长方体的三个面。 (2)长方体的棱和顶点。

乡下各校相继进入，每学年各年级学生的认知差异较大，生源基础参差不齐，实难实施教学。近年来，我校虽然进行了一些课堂教学的改革和尝试，但一直以来教师专业素养和小学语文学科课堂教学质量都不高，主要存在着以下

长方体和正方体的认识、表面积和体积（容积）的意义。 分数乘除法的意义、分数四则混合运算、比的意义和基本性质、百分数的认识和百分数解决问题 。 三、教学目标： 1．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的

1. 真分数和假分数 2. 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教法学法 五、教学过程 六、教学回顾 七、板书设计 3. 《真分数和假分数》是人教版教材小学五年级数学下册第四单元的教学内容。

《真分数和假分数》达标检测4.11 基础启航 1.用分数表示下面各图涂色部分的大小。 （1） 这三个分数的分子比分母（ ），都是（ ）分数，它们的分数值比1（ ）。 （2） 这三个分数的分子比分母（

求 职 信 尊敬的先生/女士： 您好！感谢您在百忙中浏览我这份自荐信，给一个即将毕业的大学生一个机会，在次我对此表示深深的感谢！ 首先请答应我做自我介绍，我的名字叫XX，是XX大学XX届XX专业的毕

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为你求平安 　　1、平安夜床头放双女人袜，会交桃花运;放双孩子袜，会快乐无忧;放双老人袜，会健康长寿;放上你的袜，会一股恶臭;呵呵，赶快洗脚别把圣诞老人熏跑哟! 　　2、平安夜里，请望一望圣诞树上最

求 职 信 　　求职信 　　尊敬的领导： 　　您好！有机会向您呈上我的个人资料，感到万分荣幸，感谢您百忙之中阅读我的自荐书。 　　我叫xx，现年x岁，x学历，xx年x月-x月在x有限公司项目工程部实

七年级上 第二章 有理数 1．相反意义的量 向东和向西，零上和零下，收入和支出，升高和下降，买进和卖出。 2．正数和负数 像+，+12，1.3，258等大于0的数（“+”通常不写）叫正数。 像-5，-2

　　1、 使学生理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，会正确读、写百分数。 　　2、 能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。 　　3、 使学生在理解百分数意义的基础上，能正确解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

人教版数学四年级下册第一周冲刺卷加、减法的意义和各部分间的关系乘、除法的意义和各部分间的关系（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共7题；共35分) 1. （2分）看图列式。

1. 小数加减混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、看谁算得快 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1

课题 小数加减混合运算（96-97） 课时 1 教 学 目 标 1、 会计算小数连减和加减混合运算，能选择灵活的方法解决小数连减的计算问题，体验方法的多样性。 2、 在自主选择信息解决问题的过程中，

 小数四则混合运算综合 教学目标 本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣 知识点拨 一、运算定律 ⑴加法交换律：的等比数列求和

备课教案 教学内容 第6单元 小数的加法和减法 课时 课时3：小数加减混合运算 主备人 数学教研组 所在学校 教材分析 主要内容有：小数加、减法；混合运算以及整数的运算定律推广到小数。 通过创设恰当的数学情

刘斌 科目：数学 课题名称： 《小数加减法的简便运算》（新授） 年级：四年级 时间：2014年5月 教学时间：一课时（40分钟） 教学目标： 1、掌握小数加减简便运算的计算方法，并能扩展到解决其他简单问题。

课题 小数连加和简便运算 课时计划 1 第 一节 课 型 新授 学习目标 1、 结合具体问题，经历自主尝试小数连加估算、计算并交流算法的过程。 2、 能用恰当的方法进行连加估算，能正确进行小数连加运算，会运用加法运算定律进行简便计算。