“秒”对消防官兵的意义-消防官兵心得体会
秒秒必争 ——“秒”对消防官兵意义 尊敬的评委、战友们： 上课前，我们首先来看一个字，大家认识这个字吗？右边是一个少字，左边是一个禾字，说到这大家可能就知道了，它就是小篆体的“秒”字。秒的本义
2015-08-15
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P8 P182 2022新人教版六年级数学上册《全册》配套教案
人教版六年级数学上册全册教案 第1单元 分数乘法 第1课时 分数乘法的意义（1） 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使
2022-07-04
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P9 部编初中数学必考知识点汇总
部编初中数学必考知识点汇总 1.数轴 (1)数轴的概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴．数轴的三要素：原点，单位长度，正方向。 (2)数轴上的点：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴
2022-06-24
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P4 新北师大版五年级下期数学教学工作计划
（一）数与代数 第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
2021-07-21
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P5 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（5）
分数四则混合运算教学设计 教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1~5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的
2020-10-24
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P8 北师大版六年级上册《第2章分数混合运算》单元测试卷（1）
北师大版六年级上册《第2章 分数混合运算》单元测试卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-11
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P5 五年级下册数学教案-4.2.3分数乘法的简便运算｜冀教版
内容 分数乘法的简便运算 修改意见 教学 目标 1. 结合具体事例，经历自主解决问题，并把整数乘法运算定律迁移到分数运算的过程。 2. 能解决有关分数乘法的简单问题，会运用乘法运算定律进行分数乘法的简便运算。
2021-03-24
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P5 小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（A卷）
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）两根同样长的绳子，甲绳用去了它的
2020-10-13
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P2 五年级下册数学教案-5.2 分数加、减混合运算丨苏教版（第二课时）
第二课时《分数加减混合运算》 教学目标： 1．学生联系具体的问题情境理解并掌握分数加、减混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。 2．学生学会把总数看作“1”，弄清求剩余部分占总数的几分之几之
2020-05-16
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P4 六年级上册数学教案 -2.1 分数混合运算（一）｜北师大版（2014秋） （2）
分数混合运算（一） 第1课时 教学内容： 教材第21 页内容及练一练1、2两题。 教学目标： 1、利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 2、通过画线段图，培养学生的分析、推理能力。
2019-07-02
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P12 小学奥数1-1-2-3 分数四则混合运算综合．教师版
分数的四则混合运算综合 教学目标 分数是小学阶段的关键知识点，在小学的学习有分水岭一样的阶段性标志，许多难题也是从分数的学习开始遇到的。 分数基本运算的常考题型有 （1） 分数的四则混合运算 （2）
2021-03-12
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P7 小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算（三）（B卷）
小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算（三）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）篮球的价格比足球低
2020-10-13
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P5 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（3）
《稍复杂的解决分数实际问题练习》教学设计 教学目标： 1、使学生掌握解决分数实际问题中分数与量间的关系，并准确的确定单位一寻找到数量关系。 2、通过对实际问题中已知条件与问题的分析，并确定等量关系培养学生逻辑思维能力和分析问题的能力。
2020-10-24
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P9 六年级上册数学试题-第二单元分数混合运算测试卷-北师大版
六年级上册数学试题-第二单元 分数混合运算 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.A是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ）。 2.与它的倒数的和，除以与的积，商是（ ）
2021-04-30
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P5 小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（B卷）
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） 有两根3米长的彩带，减去第一根的米，减去第二根的
2020-10-13
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P3 六年级上册数学教案 -2.1 分数混合运算（一）｜北师大版（2014秋） （4）
分数混合运算（一） 教学目标： 知识目标：体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步） 能力目标：培养学生操作、归纳能力 情感目标：体会数学与生活的联系。
2019-07-02
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P6 小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P4 六年级上册数学教案 -2.3 分数混合运算（三）｜北师大版（2014秋） （4）
《分数混合运算(三)》教学设计 【教学内容】北师大教材六年级上册第27、28、29页 【教学目标】 1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。 2、结合具体情境，发展估算意识和能力。 3．培养学生的
2019-07-02
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P3 六年级上册数学教案：5 分数四则混合运算（苏教版）（1）
分数四则混合运算 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册75页例1、练一练，第76页练习十二第1～5题。 教学目标： 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算
2020-10-24
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P4 六年级上册数学教案含反思 -2.2 分数混合运算（二）｜北师大版（2014秋）
1.知识与技能 了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。 2.过程与方法 会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。 3.情感态度与价值观
2019-07-02
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