扫尘你知道吗？
扫尘你知道吗？ 扫尘你知道吗？ 举行过灶祭后，便正式地开始做迎接过年的准备。每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日“，也叫“扫尘日“。扫尘就是年终大扫除，北方称“
2012-09-27
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P2 P2 你知道重阳糕的由来吗？
你知道重阳糕的由来吗？ 重阳节吃什么呢?赏菊花，品菊酒，吃花糕，长久以来，重阳节吃糕一直都是家家户户的习俗。那么，你知道重阳糕的由来吗? 在北方，吃重阳糕之风尤盛。 据《西京杂记》载，汉
2012-08-06
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P1 不知道写什么
不知道写什么 不知道写什么，可又想写点什么，这种矛盾的心理，就像不饿却又想吃点东西一样，近来的忙碌让我无暇顾及一些琐事，每天都是夜里忙碌，白天睡觉，像聊斋里的孤魂野鬼一样，可我又不会法术，而且又是一
2014-04-26
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P5 小数乘整数教学设计
这部分内容是建立在学生已经掌握了整数乘法的意义和计算方法，小数点的移动引起小数大小的变化，积的变化规律，小数的性质等知识的基础上再来进行学习的，它将为后面继续学习小数乘法的应用及四则混合运算打下基础。在本课中，学
2019-10-06
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P6 人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试（I）卷
人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P6 人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试C卷
人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P7 五年级上册数学教案-3.1 除数是整数的小数除法 ︳西师大版（2014秋） （2）
小数除以整数 教学内容： 小数除以整数 教学目标： 1．使学生理解小数除法的意义。 2．初步学会除数是整数的小数除法的计算方法，能正确地进行计算。 3．培养学生的迁移类推能力。 4、体验所学
2019-07-01
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P7 五年级上册数学教案-3.1 除数是整数的小数除法 ︳西师大版（2014秋） （3）
《除数是整数的小数除法》教学设计 教学内容：西师大版五年级上册的内容。 教学目标： 1．理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算除数是整数的小数除法。 2．培养学生的分析能力和类推能力。
2019-07-01
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P5 冀教版数学五年级上册第三单元第一课时除数是整数的小数除法同步练习
冀教版数学五年级上册第三单元第一课时 除数是整数的小数除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-10
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P6 人教版小学数学五年级上册第三单元第一节除数是整数的小数除法同步测试
人教版小学数学五年级上册第三单元第一节 除数是整数的小数除法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-08
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P5 五年级上册数学教案-3.1 除数是整数的小数除法 ︳西师大版（2014秋）
《除数是整数的小数除法》 【教学内容】： 义务教育课程标准实验教科书西师大版五年级上册第三单元的内容. 【教材简析】： 本部分内容教学除数是整
2019-07-01
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P2 五年级上册数学教案-3.1 除数是整数的小数除法 ︳西师大版（2014秋） （1）
《除数是整数的小数除法》教学设计 执教：唐植升 一、 教学目标 1、 掌握比较容易的除数是整数的小数除法计算方法，会通过这种方法计算相应的小数除法。 2、 通过学生自主探究，合作交流的过程，培养学生分析、归纳、概括等思维能力。
2019-07-01
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P4 人教版数学2019-2020学年六年级上册3.2除数是整数的分数除法（A卷）
人教版数学2019-2020学年六年级上册3.2除数是整数的分数除法（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） ÷2=（ ） A
2020-10-08
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P7 最新有理数混合运算经典专项训练习题及答案
有理数的混合运算习题 一．选择题 1. 计算（ ） A.1000 B.－1000 C.30 D.－30 2. 计算( ) A.0 B.－54 C.－72 D.－18 3. 计算 A.1 B.25 C
2021-08-26
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P48 最新有理数的混合运算练习题（含答案）（共17套）
有理数的混合运算练习题(含答案)（共17套） 有理数混合运算练习题及答案 第1套 同步练习（满分100分） 1．计算题：（10′×5=50′） （1）3．28-4．76+1-； （2）2．75-2-3+1；
2021-08-26
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P2 1.3.1有理数的加法运算律学案-人教版七年级上册数学
第一章有理数 第3小节 第2课时 累计 课时 主备教师: 上课教师: 审批领导: 授课时间: 年 月 日 课 题 1.3.1 有理数的加法运算律 教学目标 1.能用加法运算律简化加法运算； 2.理解加
2021-07-07
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P5 初一数学上册有理数的混合运算专项训练习题
有理数的混合运算 1、【基础题】计算： （1）÷； （2）； （3）＋÷； （4）×[ ]. 2、【基础题】计算： （1）； （2）÷－÷； （3）÷； （4）÷－. 3、【基础题】计算： （1）×；
2021-08-26
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P16 小数的意义
小数的意义 小学数学 人教2011课标版 2015年度 分享到： 武锐 指导教师：无 地区：山西省 - 晋中市 - 榆次区 学校：榆次区校园路逸夫小学 发布时间：2016-07-24 17:07 ·
2021-07-08
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P1 五年级上册数学 第二单元 小数除法 单元备课
第二单元 小数除法 一、单元教材分析： 引导学生对小数除法计算方法的自主探究，体现知识的形成过程。在小数除以整数中，先让学生根据已有的知识经验对小数除以整数的方法进行探究，并通过与小数除以整数的一般方法
2021-08-10
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P4 五年级数学 小数乘法和除法复习教案
第一课时 课题：小数乘法和除法 教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。
2021-08-10
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