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培养学生自主学习的能力 　　一、培养学生自主学习的意识素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

自主管理之班干部职责 　　班长（全班一切事务的总负责）：彭羽 　　1、负责协助班主任管理全部班级日常事务，向班主任及时沟通反馈班上情况。 　　2、定期召开班干部会议，总结班级问题，提出解决方法，并及时向班主任汇报。

3 长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识 第1课时 长方体的认识 教学内容：教材第18~19页例1、例2及练习五相关题目。 教学目标：1.初步建立立体图形的概念，认识并掌握长方体的特征，知道长方体的长、宽、高。

第2课时 正方体的认识 教学内容：教材第20页例3及练习五相关题目。 教学目标：1.借助实物，掌握正方体的特征，理解正方体和长方体的关系。 2.经历认识正方体的过程，培养学生的观察能力和空间想象力。

软件开发公司全过程成本管理探索_其它管理论文-毕业论文 作者：未知 下载前请注意： 1：本文档是版权归原作者所有，下载之前请确认。 2：如果不晓得侵犯了你的利益，请立刻告知，我将立刻做出处理 3：可以淘宝交易，七折

巧解排队、数数问题 一、认真审题，填一填。(第6小题15分，其余每小题9分，共60分) 1．这队一共有(　　)人。 2．一些同学排成一队。 (1)小飞和小红之间有(　　)人。 (2)这一队一共有(　　)人。

《解简易方程》说课稿 今天我说课的内容是人教版九年义务教育小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面进行说课。 一、说教材 1、课题：小学五年级数学上册第四单元解简易方程。

公文排版详解  一、设置页面（“页面布局”—“页面设置”）  （一）“页边距”  1．页边距：上3厘米、下2.5厘米、左2.6厘米、右2.5厘米。  2．纸张方向：纵向。  （二）“纸张” 纸张大小

【内容概述】 能被2，3，4，5，8，9，11整除的数的数字特征，以及与此相关的整数的组成与补填问题，乘积末尾零的个数的计算． 1.整数a除以整数b(b≠0)，所得的商正好是整数而没有余数，我们就说a

《解简易方程》说课稿 今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学五年级上册《解简易方程》的内容。下面我从教材、教法、学法、教学过程等四个方面进行说课。 一、说教材 1. 课题：小学五年级数学

准时化生产方式(JIT)是精益生产方式的核心和支柱，是有效运用多种方法和手段的综合管理体系，它通过对生产过程中人、设备、材料等投入要素的有效使用，消除各种无效劳动和浪费，确保在必要的时间和地点生产出必要数量

如何认识使命、愿景、战略目标、利益相关者、竞争者以及企业创造价值等问题？ 1.使命 企业使命是企业存在的原因或者理由，也就是企业生存的目的定位，制定企业使命陈述的一个重要目的在于吸引对企业至关重要的

试题：如何正确认识对外开放与独立自主、自力更生的关系？如何正确认识加入世界贸易组织给我国带来的影响？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。

创业经历心得体会 　　每当我想起我的创业经历的时候这段话总在我脑海中旋绕着：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。 

刘伯承早年经历介绍 　　刘伯承同志是中华人民共和国元帅(1955)。军事家。原名刘明昭，字伯承。1892年12月4日生于四川省开县赵家场。5岁读私塾，12岁开始接受新式教育。15岁时因父病故、家庭困

简历中的工作经历怎么写 简历中的工作经历怎么写,工作经历撰写实例范文一位外企人事经理表示：“我每天用半小时浏览50份或更多的简历，如果前10秒钟未能发现任何成果表述，那么这份简历就成为历史了。”虽然

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素质拓展训练经历及感想 　　xx年10月22日公司组织培训，原本还以为像往常一样又是很枯燥的宣讲培训，懒懒的兴致不高的去了，集合后才知道不是一上午就能结束的培训，而且是游戏性质的培训，就抱着看看的态

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