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Phillips）和克雷曼（L. Kleinman）于 1959年发展了所谓的赝势方法。 将正交化平面波法的波函数改写为： 赝势的构造这里引入了一个新的函数 它是一个简单由平面波叠加的函数，只是展开式的系数a由正 交化平面波法确定。

Approximations, LDA）。局域密度近似 虽然简单，但是却取得了出人意料的成功，事 实上对于大部分材料都可以得到合理的结果。 不同的人有不同的LDA交换关联势的形式。如果我们考虑到电荷分部的不均匀性，特别

束后的评 估的整个过程，它包含需求调查与分析、课程开发、课程实施、评 估调研四个部分。 1.必要性分 析 2.主题确定 3.确定目标 4.确定内容 5.确定培 训策略 6.课程开发 7.实施指导 8.效果评估

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2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。 (能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及 多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。

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